|
Задайте вопрос консультанту 8-800-222-30-98 610002, г. Киров, а/я 48 (АНО ДПО «МЦИТО») |
Использование дидактических игр и загадок в развитии мышления детей 3-4 лет
Авторы: Шестопалова Т. Э., Козлова С. А.
Библиографическое описание статьи:
Шестопалова Т. Э., Козлова С. А. Использование дидактических игр и загадок в развитии мышления детей 3-4 лет // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2013. – № 8. – ART 131601. – URL: http://www.kids.covenok.ru/131601.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Аннотация:
Данная статья посвящена актуальной проблеме развития мышления младших дошкольников посредством использования дидактических игр и загадок. В ней описываются педагогические, психологические и физиологические условия развития наглядно-образного, словесно-логического и понятийного мышления детей, приводится комплекс игр и загадок, которые можно использовать в деятельности воспитателя ДОУ
Ключевые слова:
развитие мышления, условия развития мышления, младший дошкольный возраст, дидактические игры, загадки
2024, Учебно-методический электронный журнал "Образовательные проекты "Совёнок" для дошкольников" |
||
 Все материалы доступны по лицензии Creative Commons С указанием авторства 4.0 Всемирная.
|
||