|
Задайте вопрос консультанту 8-800-222-30-98 610002, г. Киров, а/я 48 (АНО ДПО «МЦИТО») |
Проект «Коррекция тяжелых нарушений речи у детей в условиях дошкольного учреждения»
Авторы: Абульханова Д. С., Зарипова З. Н.
Библиографическое описание статьи:
Абульханова Д. С., Зарипова З. Н. Проект «Коррекция тяжелых нарушений речи у детей в условиях дошкольного учреждения» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 55. – ART 171254. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171254.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Аннотация:
В проекте «Коррекция тяжелых нарушений речи у детей в условиях дошкольного учреждения» раскрывается начальный этап коррекционной работы с не говорящими детьми раннего дошкольного возраста. Использование речедвигательных миниатюр, игр, упражнений показало, что повышается речевая активность детей, развивается общая, мелкая и артикуляционная моторика и координация движений, улучшается фонематический слух, формируется умение изменять модуляцию голоса, улучшается ритмико-интонационная сторона речи, уточняется артикуляция имеющихся звуков
Ключевые слова:
память, нарушение речи, внимание, координация движения, артикуляционная моторика
Комментарии
Нет комментариев
Оставить комментарий
2024, Учебно-методический электронный журнал "Образовательные проекты "Совёнок" для дошкольников" |
||
 Все материалы доступны по лицензии Creative Commons С указанием авторства 4.0 Всемирная.
|
||