• Главная
• /
• Авторы
• /
• Рощина Ирина Александровна

Рощина Ирина Александровна

• ART 170691 Авторы: Гаврилина О. Е., Рощина И. А. Просмотров: 825
  Конспект интегрированного занятия «Встреча с Царевной Несмеяной»
  Гаврилина О. Е., Рощина И. А. Конспект интегрированного занятия «Встреча с Царевной Несмеяной» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 51 . – ART 170691. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170691.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
  Данное занятие знакомит детей с разным эмоциональным состоянием людей (радость, грусть) через разные игры
  Полный текст статьи Читать онлайн Справка-подтверждение
  Ключевые слова: музыка, настроение, царевна, фотография, волшебная палочка, букет
• ART 170280 Авторы: Рощина И. А., Никифорова Л. А. Просмотров: 1080
  Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Откуда пришла книга»
  Рощина И. А., Никифорова Л. А. Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Откуда пришла книга» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 49. – ART 170280. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170280.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
  Данный конспект познакомит детей с историей создания книги
  Полный текст статьи Читать онлайн Справка-подтверждение
  Ключевые слова: грамота, типография, иллюстратор, редактор, наскальные рисунки, береста, папирус
• ART 171598 Автор: Рощина И. А. Просмотров: 2219
  Конспект занятия в средней группе «Состав числа 5 из единиц с помощью палочек Кюизенера» по мотивам русской народной сказки «Лиса и заяц»
  Рощина И. А. Конспект занятия в средней группе «Состав числа 5 из единиц с помощью палочек Кюизенера» по мотивам русской народной сказки «Лиса и заяц» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 56. – ART 171598. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171598.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
  Конспект занятия позволяет осваивать детям задачи математического развития умение строить числовой ряд из единиц и из двух меньших чисел числа 5, определять числовое значение цветовых палочек, состав чисел; в активных практических действиях сравнения, сосчитывания – как в совместно со взрослыми, так и самостоятельно)
  Полный текст статьи Читать онлайн Справка-подтверждение
  Ключевые слова: числовой ряд, самостоятельная деятельность, палочка-цвет, палочка-число