|
Задайте вопрос консультанту 8-800-222-30-98 610002, г. Киров, а/я 48 (АНО ДПО «МЦИТО») |
Театрализованная деятельность, как средство оптимизации процесса коррекционного обучения детей с ОНР
Автор: Семагина М. Ю.
Библиографическое описание статьи:
Семагина М. Ю. Театрализованная деятельность, как средство оптимизации процесса коррекционного обучения детей с ОНР // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2016. – № 41. – ART 133621. – URL: http://www.kids.covenok.ru/133621.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Аннотация:
Речевое отставание отрицательно сказывается и на развитии памяти. У некоторых дошкольников отмечается низкая активность припоминания, сочетаю-щаяся с ограниченными возможностями развития познавательной деятельности
Ключевые слова:
связная речь, познавательная деятельность, онр, речевое отставание
Комментарии
Нет комментариев
Оставить комментарий
2024, Учебно-методический электронный журнал "Образовательные проекты "Совёнок" для дошкольников" |
||
 Все материалы доступны по лицензии Creative Commons С указанием авторства 4.0 Всемирная.
|
||