|
Задайте вопрос консультанту 8-800-222-30-98 610002, г. Киров, а/я 48 (АНО ДПО «МЦИТО») |
Игры – тренажеры как средство формирования временных представлений у дошкольников
Автор: Енякина М. Н.
Библиографическое описание статьи:
Енякина М. Н. Игры – тренажеры как средство формирования временных представлений у дошкольников // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 51 . – ART 170768. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170768.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Аннотация:
В методической разработке представлены игры – тренажеры, которые можно использовать с детьми среднего и старшего дошкольного возраста при формировании временных представлений. Эти игры дают возможность воспитателю сделать занятия эмоционально окрашенными, интересными, что способствует восприятию и лучшему запоминанию материала. В этих играх дети учатся узнавать новое, понимать себя и других и приобретают собственный опыт
Ключевые слова:
икт, интерактивные игры, игры – тренажеры, временные представления
Комментарии
Нет комментариев
Оставить комментарий
2024, Учебно-методический электронный журнал "Образовательные проекты "Совёнок" для дошкольников" |
||
 Все материалы доступны по лицензии Creative Commons С указанием авторства 4.0 Всемирная.
|
||