|
Задайте вопрос консультанту 8-800-222-30-98 610002, г. Киров, а/я 48 (АНО ДПО «МЦИТО») |
Методическая разработка коммуникативно-речевое развитие детей среднего дошкольного возраста через культурные практики
Автор: Соболева С. В.
Библиографическое описание статьи:
Соболева С. В. Методическая разработка коммуникативно-речевое развитие детей среднего дошкольного возраста через культурные практики // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2019. – № 77. – ART 190144. – URL: http://www.kids.covenok.ru/190144.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Аннотация:
В настоящее время ФГОС ДО п.2.6 выдвигает перед работниками дошкольных образовательных учреждений целевые ориентиры развития ребенка. Коммуникативно-речевое развитие детей дошкольного возраста обеспечивают два основных раздела: речевое и социально-коммуникативное развитие. Поэтому значимость коммуникативно-речевого развития детей в условиях современного дошкольного образования очевидна
Ключевые слова:
ребенок, фгос, коммуникативно-речевое развитие
Комментарии
Нет комментариев
Оставить комментарий
2024, Учебно-методический электронный журнал "Образовательные проекты "Совёнок" для дошкольников" |
||
 Все материалы доступны по лицензии Creative Commons С указанием авторства 4.0 Всемирная.
|
||