|
Задайте вопрос консультанту 8-800-222-30-98 610002, г. Киров, а/я 48 (АНО ДПО «МЦИТО») |
Формирование положительной мотивации тревожных детей на занятиях и в свободном общении с ними
Автор: Еремина Е. И.
Библиографическое описание статьи:
Еремина Е. И. Формирование положительной мотивации тревожных детей на занятиях и в свободном общении с ними // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2022. – № 116. – ART 600294. – URL: http://www.kids.covenok.ru/600294.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Аннотация:
Игровая постановка задания пробудит желание повторять и отрабатывать упражнения (артикуляционные, мимические, дыхательные, звуковые и др.). Задания буквально «оживут», когда будут обыгрываться родителями творчески, в интересной форме предоставляя тревожному ребенку.
Ключевые слова:
занятие, игра, тревожные дети, беспокойство
Комментарии
Нет комментариев
Оставить комментарий
2024, Учебно-методический электронный журнал "Образовательные проекты "Совёнок" для дошкольников" |
||
 Все материалы доступны по лицензии Creative Commons С указанием авторства 4.0 Всемирная.
|
||