|
Задайте вопрос консультанту 8-800-222-30-98 610002, г. Киров, а/я 48 (АНО ДПО «МЦИТО») |
Опыт работы по использованию образовательных технологий в коррекции тяжелых речевых нарушений дошкольников в процессе обучения
Авторы: Журавлева И. Г., Зайцева Т. С., Майорова Л. В., Шарафутдинова Г. Г.
Библиографическое описание статьи:
Журавлева И. Г., Зайцева Т. С., Майорова Л. В., Шарафутдинова Г. Г. Опыт работы по использованию образовательных технологий в коррекции тяжелых речевых нарушений дошкольников в процессе обучения // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2013. – № 8. – ART 130347. – URL: http://www.kids.covenok.ru/130347.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Аннотация:
В статье обобщен опыт работы учителей-дефектологов по работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи. Авторами раскрываются и определяются цели и направления коррекционной работы, обеспечивающие по-вышение качества подготовки детей к школе с речевыми проблемами и их успешного вхождения в жизнь. В статье рассматриваются основные проблемы до-школьного обучения детей и их решения в ходе комплексного педагогического сопровождения
Ключевые слова:
речевые нарушения, преемственность, принципы коррекции, профилактика речевых нарушений, образовательные технологии
2024, Учебно-методический электронный журнал "Образовательные проекты "Совёнок" для дошкольников" |
||
 Все материалы доступны по лицензии Creative Commons С указанием авторства 4.0 Всемирная.
|
||