|
Задайте вопрос консультанту 8-800-222-30-98 610002, г. Киров, а/я 48 (АНО ДПО «МЦИТО») |
Логопедическое занятие с учетом гендерных особенностей детей: «Автоматизация звука «Л» в слогах, словах, предложениях»
Автор: Гукенгеймер О. И.
Библиографическое описание статьи:
Гукенгеймер О. И. Логопедическое занятие с учетом гендерных особенностей детей: «Автоматизация звука «Л» в слогах, словах, предложениях» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2015. – № 30. – ART 132423. – URL: http://www.kids.covenok.ru/132423.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Аннотация:
В дошкольном возрасте интенсивно формируется самосознание ребёнка и напрямую связанная с ним гендерная идентификация, но при этом педагогами используются одинаковые подходы к девочкам и мальчикам, как при общении с ними, так и при организации и руководстве различными видами деятельности на занятиях и в повседневной жизни. Таким образом, проблема воспитания ребенка с учетом половых различий, позволяющая по-иному увидеть специфику педагогической работы с детьми дошкольного возраста очень актуальна
Ключевые слова:
гендерные особенности, автоматизация звука, слог
2024, Учебно-методический электронный журнал "Образовательные проекты "Совёнок" для дошкольников" |
||
 Все материалы доступны по лицензии Creative Commons С указанием авторства 4.0 Всемирная.
|
||