|
Задайте вопрос консультанту 8-800-222-30-98 610002, г. Киров, а/я 48 (АНО ДПО «МЦИТО») |
Психолого–педагогическое сопровождение детей в режиме дня в коррекционной группе с общим недоразвитием речи
Автор: Малахова Л. И.
Библиографическое описание статьи:
Малахова Л. И. Психолого–педагогическое сопровождение детей в режиме дня в коррекционной группе с общим недоразвитием речи // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2018. – № 66. – ART 133106. – URL: http://www.kids.covenok.ru/133106.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Аннотация:
Актуальность данного опыта обусловлена тем, что на фоне общих тенденций социокультурных, экономических и экологических изменений все больше стоит проблема поддержки здоровья ребенка и его личности, особенно, если это касается, ребенка, имеющего специфические состояния психического развития. Поэтому рецензируемый опыт представляет собой востребованный педагогический «продукт», в содержании которого мы можем найти конкретные подходы, процедуры и рекомендации, направленные на коррекцию общего недоразвития речи и поддержку всесторонней двигательной подготовленности и гармоничного физического и психического развития ребенка в дошкольном учреждении
Ключевые слова:
личность, недоразвитие речи, психогимнастика, поддержка здоровья
Комментарии
Нет комментариев
Оставить комментарий
2024, Учебно-методический электронный журнал "Образовательные проекты "Совёнок" для дошкольников" |
||
 Все материалы доступны по лицензии Creative Commons С указанием авторства 4.0 Всемирная.
|
||