|
Задайте вопрос консультанту 8-800-222-30-98 610002, г. Киров, а/я 48 (АНО ДПО «МЦИТО») |
Формирование социально – активной позиции у детей дошкольного возраста через сюжетно – ролевую игру
Автор: Мещерякова А. Д.
Библиографическое описание статьи:
Мещерякова А. Д. Формирование социально – активной позиции у детей дошкольного возраста через сюжетно – ролевую игру // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2016. – № 39. – ART 133169. – URL: http://www.kids.covenok.ru/133169.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Аннотация:
Дошкольный возраст - яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. Именно в этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром. Происходит приобщение к культуре, к общественным ценностям. Закладывается фундамент здоровья. А говоря о социальном развитии, прежде всего, имеют в виду формирование зрелой, социально активной личности
Ключевые слова:
сюжетно-ролевая игра, социально – активная позиция, общественные ценности
2024, Учебно-методический электронный журнал "Образовательные проекты "Совёнок" для дошкольников" |
||
 Все материалы доступны по лицензии Creative Commons С указанием авторства 4.0 Всемирная.
|
||