|
Задайте вопрос консультанту 8-800-222-30-98 610002, г. Киров, а/я 48 (АНО ДПО «МЦИТО») |
Непосредственно-образовательная деятельность для детей старшего дошкольного возраста «Автоматизация и дифференциация звуков [З] и [С]»
Автор: Нечаева С. А.
Библиографическое описание статьи:
Нечаева С. А. Непосредственно-образовательная деятельность для детей старшего дошкольного возраста «Автоматизация и дифференциация звуков [З] и [С]» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2016. – № 39. – ART 133285. – URL: http://www.kids.covenok.ru/133285.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Аннотация:
Еще К.Д. Ушинский писал: «Хороший, ясный выговор, такой, чтобы каждый из звуков был слышен, и чуткое ухо в различении этих звуков – вот главное основание правописания». Из чего следует, что для грамотного письма необходимы, по крайней мере, два условия: правильное, бездефектное произношение всех звуков и способность различать их на слух
Ключевые слова:
дифференциация звуков, фонематическое восприятие, бездефектное произношение звуков
2024, Учебно-методический электронный журнал "Образовательные проекты "Совёнок" для дошкольников" |
||
 Все материалы доступны по лицензии Creative Commons С указанием авторства 4.0 Всемирная.
|
||