|
Задайте вопрос консультанту 8-800-222-30-98 610002, г. Киров, а/я 48 (АНО ДПО «МЦИТО») |
Психолого-гуманистический аспект в развитии одарённой личности ребёнка
Автор: Уколова Е. И.
Библиографическое описание статьи:
Уколова Е. И. Психолого-гуманистический аспект в развитии одарённой личности ребёнка // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 54. – ART 171163. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171163.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Аннотация:
В статье отмечено, что гуманистическая психология признаёт личность ребёнка как целостную систему, открытую для возможностей самоактуализации, устремлённую к будущему росту. Затрагивается вопрос возможностей самореализации личности через гуманистические параметры измерения деятельности педагога. Представлен опыт педагогического сопровождения музыкально одарённых детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения
Ключевые слова:
одаренность, музыкальная деятельность, гуманизация образования, музыкальная одарённость
Комментарии
Нет комментариев
Оставить комментарий
2024, Учебно-методический электронный журнал "Образовательные проекты "Совёнок" для дошкольников" |
||
 Все материалы доступны по лицензии Creative Commons С указанием авторства 4.0 Всемирная.
|
||