|
Задайте вопрос консультанту 8-800-222-30-98 610002, г. Киров, а/я 48 (АНО ДПО «МЦИТО») |
Формы и методы работы с детьми дошкольного возраста по развитию связной речи
Автор: Юшкова В. В.
Библиографическое описание статьи:
Юшкова В. В. Формы и методы работы с детьми дошкольного возраста по развитию связной речи // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 55. – ART 171245. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171245.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Аннотация:
Развитие речи ребёнка длительный процесс, который приводит к появлению связной монологической речи у детей и окончательно формируется в школьные годы. Монологическая речь определяется как сложноорганизованное и развёрнутое речевое высказывание: имеет мотив и замысел, характеризуется единством структуры, общей логикой содержания, адекватным лексико-грамматическим и звуковым оформлением
Ключевые слова:
связная речь, фонематический слух, логика, самообразование, монологическая речь
Комментарии
Нет комментариев
Оставить комментарий
2024, Учебно-методический электронный журнал "Образовательные проекты "Совёнок" для дошкольников" |
||
 Все материалы доступны по лицензии Creative Commons С указанием авторства 4.0 Всемирная.
|
||