|
Задайте вопрос консультанту 8-800-222-30-98 610002, г. Киров, а/я 48 (АНО ДПО «МЦИТО») |
Культурная практика «Игра – активити» как средство речевого развития дошкольников с нарушениями речи
Авторы: Романенко Г. Б., Кучерова Г. В., Былинкина Н. С.
Библиографическое описание статьи:
Романенко Г. Б., Кучерова Г. В., Былинкина Н. С. Культурная практика «Игра – активити» как средство речевого развития дошкольников с нарушениями речи // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2018. – № 62. – ART 180251. – URL: http://www.kids.covenok.ru/180251.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Аннотация:
Понятие «культурные практики в образовательном процессе» является достаточно новым, но актуальным для обсуждения в отечественной педагогике и образовании. Игра – основной и наиболее доступный для ребенка вид деятельности. Современные дети играют в современные игры. Игра «Активити» является современной игрой для детей дошкольного возраста, является культурной практикой, основанной на взаимодействии в совместной коммуникативно-игровой деятельности
Ключевые слова:
нарушение речи, современные игры, коммуникативно-игровая деятельность
Комментарии
Нет комментариев
Оставить комментарий
2024, Учебно-методический электронный журнал "Образовательные проекты "Совёнок" для дошкольников" |
||
 Все материалы доступны по лицензии Creative Commons С указанием авторства 4.0 Всемирная.
|
||