• Главная
• /
• Приложения
• /
• Декабрь 2016

Декабрь 2016

• ART 26003 Авторы: Кучумова О. Ю., Рыжова Е. Н. Просмотров: 2217
  Художественно-эстетическое развитие детей в условиях реализации ФГОС
  Кучумова О. Ю., Рыжова Е. Н. Художественно-эстетическое развитие детей в условиях реализации ФГОС // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2016. – № 2. – ART 26003. – URL: http://www.kids.covenok.ru/26003.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
  «Художественно-эстетическое развитие» предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной , театральной и др.). Содержание образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей, определяется целями и задачами Программы, может реализовываться в различных видах деятельности ребенка
  Полный текст статьи Читать онлайн Справка-подтверждение
  Ключевые слова: декоративно-прикладное искусство, фольклор, эстетическое отношение, сенсорика