|
Задайте вопрос консультанту 8-800-222-30-98 610002, г. Киров, а/я 48 (АНО ДПО «МЦИТО») |
Использование дидактических игр при формировании лексико-грамматического строя речи у детей с ОНР
Автор: Крюкова Н. А.
Библиографическое описание статьи:
Крюкова Н. А. Использование дидактических игр при формировании лексико-грамматического строя речи у детей с ОНР // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2018. – № 68. – ART 570252. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570252.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Аннотация:
Использование дидактических игр и игровых приемов в процессе формирования грамматики, детей с нарушением речи является важным компонентом коррекционной работы логопеда. Дидактические игры закрепляют изменения в образовании слов, упражняют в составлении связных высказываний, развивают объяснительную речь, являются эффективным средством закрепления грамматических навыков.
Ключевые слова:
речь, игра, грамматические навыки
Комментарии
Нет комментариев
Оставить комментарий
2024, Учебно-методический электронный журнал "Образовательные проекты "Совёнок" для дошкольников" |
||
 Все материалы доступны по лицензии Creative Commons С указанием авторства 4.0 Всемирная.
|
||