Непосредственно образовательная деятельность по познавательно-речевому развитию «Чудо-дерево» для детей второй младшей группы
Автор:
Комуницкая И. В.
Библиографическое описание статьи:
Комуницкая И. В. Непосредственно образовательная деятельность по познавательно-речевому развитию «Чудо-дерево» для детей второй младшей группы // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2020. – № 90. – ART 600089. – URL: http://www.kids.covenok.ru/600089.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Аннотация:
Непосредственная образовательная деятельность для детей младшего дошкольного возраста, составлена в соответствии с программой «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева. Представленный конспект – является авторской разработкой, построенный в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами:
- Принцип непрерывности (занятие было построено на основе предыдущих занятий и совместных действий воспитателя и детей)
- Принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес)
- Принцип доступности (соответствие возрастным особенностям)
- Принцип психологической комфортности
По содержанию занятие является интегрированным, так как части занятия объединены знаниями из нескольких областей
Ключевые слова:
развитие речи,
внимание,
мышление,
игровая деятельность
Комментарии
Нет комментариев
Оставить комментарий