|
Задайте вопрос консультанту 8-800-222-30-98 610002, г. Киров, а/я 48 (АНО ДПО «МЦИТО») |
Организация предметно-развивающей среды в ДОУ в соответствии с ФГОС ДОУ
Автор: Плучевская О. И.
Библиографическое описание статьи:
Плучевская О. И. Организация предметно-развивающей среды в ДОУ в соответствии с ФГОС ДОУ // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2020. – № 93. – ART 600127. – URL: http://www.kids.covenok.ru/600127.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Аннотация:
Предметно-пространственная среда в нашем учреждении выполняет различные функции: образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организационную, коммуникативную функции. Но самое главное – она работает на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка. Предметная среда имеет характер открытой, незамкнутой системы, способной к корректировке и развитию. Иначе говоря, среда стала не только развивающей, но и развивающейся
Ключевые слова:
предметно-пространственная среда; функции; самостоятельность ребёнка; развивающаяся среда
Комментарии
Нет комментариев
Оставить комментарий
2024, Учебно-методический электронный журнал "Образовательные проекты "Совёнок" для дошкольников" |
||
 Все материалы доступны по лицензии Creative Commons С указанием авторства 4.0 Всемирная.
|
||