• Главная
• /
• Авторы
• /
• Яковлева Вера Михайловна

Яковлева Вера Михайловна

• ART 131542 Автор: Яковлева В. М. Просмотров: 1054
  Система работы воспитателя по развитию звуковой стороны речи и фонематических процессов детей через логоритмические игры и упражнения
  Яковлева В. М. Система работы воспитателя по развитию звуковой стороны речи и фонематических процессов детей через логоритмические игры и упражнения // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2013. – № 6. – ART 131542. – URL: http://www.kids.covenok.ru/131542.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
  Речь – такой вид деятельности, для которого необходима сформированность слуховых и зрительных функций, а также двигательных навыков. Для правильного произнесения звука ребёнку требуется воспроизвести артикуляторный уклад, состоящий из сложного комплекса движений, при этом артикуляция, голос и дыхание должны быть координированы в работе. И. М. Сеченов писал, что «... всякое ощущение по природе смешанное... К нему обязательно примешивается мышечное ощущение, которое является более сильным по сравнению с другими». Взаимосвязь между развитием речи и формированием общей, мелкой и артикуляционной моторики подчеркивается многими специалистами. Логоритмические игры и упражнения способствуют развитию темпа и ритма речевого дыхания, развитию артикуляционной моторики, укреплению мимической мускулатуры, формированию фонематической системы, развитию темпо-ритмических и мело-дико-интонационных характеристик речи, развитию умения сочетать движения и речь, координировать их, подчинять единому ритму, оказывают благоприятное воздействие на формирование пространственных представлений
  Полный текст статьи Читать онлайн Справка-подтверждение
  Ключевые слова: речь, логоритмика, логоритмические игры и упражнения