-
Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников через фольклор, как метод успешной социализации
Кытманова Е. В. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников через фольклор, как метод успешной социализации // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2016. – № 38. – ART 132997. – URL: http://www.kids.covenok.ru/132997.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Фольклор – это школа патриотического воспитания. Патриоты в современных условиях – это с одной стороны, преданность своему отечеству, а с другой - сохранение культурной самобытности каждого народа, входящего в состав России. Дошкольный возраст важный этап формирования личности ребенка. У маленького ребенка дошкольника любовь к Родине начинается с отношения к самым близким людям, к своему дому, улице, на которой он живет, детскому саду, городу, своей культуре. Фольклор и народное творчество дополняют и обогащают гражданско – патриотические чувства дошкольника, поэтому я обратилась к истокам русской народной культуры. Ведь содержание фольклора отражает жизнь народа, его опыт, просеянный через сито веков, духовный мир, чувства предков
-
Театральная деятельность как условия становления социокультурного опыта ребенка дошкольника
Кытманова Е. В. Театральная деятельность как условия становления социокультурного опыта ребенка дошкольника // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2013. – № 8. – ART 131573. – URL: http://www.kids.covenok.ru/131573.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Нашему обществу необходим человек такого качества, который бы смело, мог входить в современную ситуацию, умел владеть проблемой творчески, без предварительной подготовки, имел мужество пробовать и ошибаться, пока не будет найдено верное решение