-
Сообщение из опыта работы «Экологическое воспитание детей младшего дошкольного возраста через народное творчество»
Серюкова Е. В. Сообщение из опыта работы «Экологическое воспитание детей младшего дошкольного возраста через народное творчество» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 49. – ART 170332. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170332.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Дошкольный возраст – самоценный этап в развитии экологической культуры личности. В этом возрасте ребенок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций личности, которые проявляются во взаимодействиях ребенка с природой, в осознании неразрывности с ней. Поэтому так важна роль воспитателя в формировании у детей экологических знаний, норм и правил взаимодействия с природой, воспитании сопереживания с ней, активность в решении некоторых экологических проблем
-
Интегрированная организованная образовательная деятельность «Не надо ссориться, друзья» (вторая младшая группа)
Серюкова Е. В. Интегрированная организованная образовательная деятельность «Не надо ссориться, друзья» (вторая младшая группа) // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2016. – № 41. – ART 133648. – URL: http://www.kids.covenok.ru/133648.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
При помощи данного конспекта развить интерес к различным видам игр и умения соблюдать в ходе игры элементарные правила