-
Индивидуальный — опытно-экспериментальный проект (педагог, родитель, ребенок) на тему: «Игры с водой»
Соколова Т. Г., Назина Ю. В. Индивидуальный — опытно-экспериментальный проект (педагог, родитель, ребенок) на тему: «Игры с водой» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2018. – № 69. – ART 570267. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570267.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Период 1,5–3 лет — время активного развития в физической и мыслительной областях. Ребёнок меняется, лучше ориентируется в пространстве и исследует окружающую среду. В его действиях появляется познавательный интерес, который он переносит и в игровую деятельность. Взрослому необходимо использовать эти моменты спонтанной заинтересованности для формирования элементарных исследовательских навыков, показать малышам, что от опытных занятий с простыми предметами можно получить положительные эмоции
-
Информационно-практический проект с детьми младшей группы на тему «Семья»
Соколова Т. Г. Информационно-практический проект с детьми младшей группы на тему «Семья» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2016. – № 43. – ART 134601. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134601.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Современное общество нуждается в восстановлении традиционных семейных ценностей, пропаганде здорового образа жизни. Очень важно, в эпоху инновационных технологий, огромного потока информации, не утратить связь между поколениями. Укреплению родственных связей способствует совместный досуг, а также совместное творчество, результаты которого можно продемонстрировать в детском саду, поделиться опытом с другими участниками образовательного процесса и что-то взять себе на вооружение