-
Алгоритм утреннего группового сбора в подготовительной группе МКДОУ № 207 по теме «Транспорт»
Пасякина Л. В., Червякова М. В. Алгоритм утреннего группового сбора в подготовительной группе МКДОУ № 207 по теме «Транспорт» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2018. – № 59. – ART 570171. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570171.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
В работе приведен алгоритм утреннего группового сбора в подготовительной группе по теме «Транспорт»
-
Образовательный проект «Обогащение и активизация словарного запаса детей 3-4 лет посредством элементов моделирования»
Пасякина Л. В., Шулятьева Е. В. Образовательный проект «Обогащение и активизация словарного запаса детей 3-4 лет посредством элементов моделирования» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2016. – № 43. – ART 134078. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134078.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
На современном этапе исследователями доказана огромная роль в накоплении знаний, формировании словарного запаса. Осуществляя свою педагогическую деятельность с детьми 3-4 лет я столкнулась с противоречием: с одной стороны Федеральные государственные требования (утвержденные приказом министерства образования и науки РФ) ставят перед дошкольными работниками цель: овладение детьми конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми через решение следующих задач: развитие свободного общения со взрослыми и детьми, развитие всех компонентов устной речи детей в различных формах и видах детской деятельности, практическое овладение воспитанниками нормами речи. С другой стороны - новые психические возможности ребенка сдерживаются стереотипом деятельности и речи окружающих взрослых