-
Мастер-класс «Музыкальные грибочки» (по изготовлению шумовых музыкальных инструментов)
Дружинина Т. В. Мастер-класс «Музыкальные грибочки» (по изготовлению шумовых музыкальных инструментов) // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2018. – № 62. – ART 180093. – URL: http://www.kids.covenok.ru/180093.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
В данном проекте описано повышение педагогической компетентности родителей в вопросах художественно-эстетического развития детей средней группы
-
Сценарий новогоднего утренника для детей средней группы «Маша и медведь в гостях у ребят»
Дружинина Т. В. Сценарий новогоднего утренника для детей средней группы «Маша и медведь в гостях у ребят» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 51 . – ART 170749. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170749.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Вашему вниманию предлагается сценарий новогоднего утренника «Маша и Медведь в гостях у ребят» для детей средней группы. Аудитория, для которой пред-назначен данный сценарий – музыкальные руководители и воспитатели ДОУ
-
Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе «Новогодние чудеса»
Дружинина Т. В. Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе «Новогодние чудеса» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 55. – ART 171384. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171384.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
В данном проекте представлен сценарий новогоднего утренника предназначен для музыкальных руководителей и воспитателей дошкольных учреждений
-
Конспект музыкального занятия «Прогулка в осенний лес» (для средней группы)
Дружинина Т. В. Конспект музыкального занятия «Прогулка в осенний лес» (для средней группы) // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2016. – № 45. – ART 134917. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134917.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
При помощи данного конспекта происходит формирование у детей познавательного интереса и ценностного отношения к лесу как уникальному творению природы в процессе музыкальной деятельности