|
Задайте вопрос консультанту 8-800-222-30-98 610002, г. Киров, а/я 48 (АНО ДПО «МЦИТО») |
Дрямова Светлана Васильевна
-
Перспективный план работы по формированию основ безопасного поведения в быту, социуме и природе у детей дошкольного возраста 3-7 лет
Дрямова С. В. Перспективный план работы по формированию основ безопасного поведения в быту, социуме и природе у детей дошкольного возраста 3-7 лет // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2018. – № 62. – ART 180096. – URL: http://www.kids.covenok.ru/180096.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Перспективный план работы по формированию основ безопасного поведения в быту, социуме и природе у детей дошкольного возраста составлен для детей 3-7 лет на все возрастные группы. В плане представлена непосредственно образовательная деятельность и образовательная деятельность в режимных моментах
-
Традиции в группе детского сада и их роль в приобщении дошкольников к детской субкультуре
Дрямова С. В. Традиции в группе детского сада и их роль в приобщении дошкольников к детской субкультуре // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 51 . – ART 170752. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170752.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В работе раскрывается значение детской субкультуры как универсального механизма социализации ребенка, формирования его целостного жизненного опыта. Выделены практические аспекты реализации возможностей детской субкультуры посредством групповых традиций, направленных на формирование ценностно-смысловой сферы ребенка-дошкольника, овладение им общечеловеческими ценностями
-
Лепбук как инновационный подход в работе с детьми дошкольного возраста
Дрямова С. В. Лепбук как инновационный подход в работе с детьми дошкольного возраста // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 55. – ART 171387. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171387.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В работе раскрывается значение и применение лепбука в работе с дошкольниками. Лэпбук представлен как мощный справочный инструмент и особая форма организации учебного материала, а также как основа партнерской проектной деятельности взрослого с детьми. Выделены этапы работы над пособием, варианты наполнения
-
Методические рекомендации в помощь воспитателю по использованию здоровьесберегающих технологий при ознакомлении детей с правилами безопасного поведения на улице
Дрямова С. В. Методические рекомендации в помощь воспитателю по использованию здоровьесберегающих технологий при ознакомлении детей с правилами безопасного поведения на улице // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2016. – № 45. – ART 134922. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134922.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В работе представлены здоровьесберегающие технологии, приемы, методы, которые являются эффективными при формировании у дошкольников навыков осознанного безопасного поведения на улицах города. Данные методики могут с успехом применяться в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Они интересны детям и предполагают активное содействие родителей
2024, Учебно-методический электронный журнал "Образовательные проекты "Совёнок" для дошкольников" |
||
 Все материалы доступны по лицензии Creative Commons С указанием авторства 4.0 Всемирная.
|
||