• Главная
• /
• Авторы
• /
• Милованкина Наталья Васильевна

Милованкина Наталья Васильевна

• ART 133174 Автор: Милованкина Н. В. Просмотров: 1253
  Рабочая программа кружка «Волшебный мир красок» (образовательная область «Художественное творчество»)
  Милованкина Н. В. Рабочая программа кружка «Волшебный мир красок» (образовательная область «Художественное творчество») // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2018. – № 66. – ART 133174. – URL: http://www.kids.covenok.ru/133174.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
  В соответствии с базисными требованиями к содержанию дошкольного образования, учитывая возрастные особенности детей, требования Санпин, а также «Конвенции о правах ребёнка», утверждающей право каждого ребенка на выбор интересного занятия для самовыражения, была создана программа дополнительного образования по художественному развитию «Волшебный мир красок» по нетрадиционным техникам рисования. Разработанная мной программа составлена в соответствии с условиями модернизации современной системы дошкольного образования, а также с учётом психологических аспектов развития ребёнка дошкольного возраста
  Полный текст статьи Читать онлайн Справка-подтверждение
  Ключевые слова: краски, система образования, эстетическое восприятие
• ART 170101 Автор: Милованкина Н. В. Просмотров: 1619
  Инновационный педагогический опыт «Нетрадиционная техника рисования, как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста»
  Милованкина Н. В. Инновационный педагогический опыт «Нетрадиционная техника рисования, как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 47. – ART 170101. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170101.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
  Опыт работы показал, что овладение нетрадиционной техникой изображения доставляет дошкольникам истинную радость, если оно строиться с учетом специфики деятельности и возраста детей. Они с удовольствием рисуют разные узоры, не испытывая при этом трудностей. Дети смело берутся за художе-ственные материалы, малышей не пугает их многообразие и перспектива самостоятельного выбора. Им доставляет огромное удовольствие сам процесс выполнения. Дети готовы многократно повторить то или иное действие. И чем лучше получается движение, тем с большим удовольствием они его повторяют, как бы демонстрируя свой успех, и радуются, привлекая внимание взрослого к своим достижениям
  Полный текст статьи Читать онлайн Справка-подтверждение
  Ключевые слова: художественное творчество, нетрадиционные, техники рисования, воображение