• Главная
• /
• Авторы
• /
• Чуба Василиса Сергеевна

Чуба Василиса Сергеевна

• ART 171213 Автор: Чуба В. С. Просмотров: 782
  НОД по теме: «Почему предметы двигаются?»
  Чуба В. С. НОД по теме: «Почему предметы двигаются?» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 171213. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171213.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
  Непосредственно – образовательная деятельность на тему «Почему предметы двигаются?», позволяет познакомить детей с физическими понятиями «Сила», «Трение». В играх – экспериментирования, дошкольники открывают новый мир объектов и явлений неживой природы. В процессе проведения опытов у детей развивается познавательная активность, любознательность, стремление к самостоятельному познанию и размышлению. Дети принимают активное участие в НОД и опытным путём выясняют, что если на предметы не воздействует сила, то они остаются в покое
  Полный текст статьи Читать онлайн Справка-подтверждение
  Ключевые слова: эксперимент, опыт, непосредственно-образовательная деятельность
• ART 171212 Автор: Чуба В. С. Просмотров: 1607
  НОД по теме: «Почему предметы двигаются?»
  Чуба В. С. НОД по теме: «Почему предметы двигаются?» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 54. – ART 171212. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171212.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
  Непосредственно – образовательная деятельность на тему «Почему предметы двигаются?», позволяет познакомить детей с физическими понятиями «Сила», «Трение». В играх – экспериментирования, дошкольники открывают новый мир объектов и явлений неживой природы. В процессе проведения опытов у детей развивается познавательная активность, любознательность, стремление к самостоятельному познанию и размышлению. Дети принимают активное участие в НОД и опытным путём выясняют, что если на предметы не воздействует сила, то они остаются в покое
  Полный текст статьи Читать онлайн Справка-подтверждение
  Ключевые слова: эксперимент, опыт, непосредственно-образовательная деятельность, любознательность, размышление
• ART 171701 Автор: Чуба В. С. Просмотров: 758
  Методическая разработка непрерывной образовательной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования «Морозные узоры» для детей 3-4 лет
  Чуба В. С. Методическая разработка непрерывной образовательной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования «Морозные узоры» для детей 3-4 лет // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 56. – ART 171701. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171701.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
  Непрерывная образовательная деятельность на тему «Морозные узоры» организовывалась с целью развития интереса детей к нетрадиционным техникам рисования, способности замечать вокруг себя в зимний период что - то красивое, завораживающее. Проводилось в форме игровой ситуации. Воспитатель предложил детям сотворить чудо и нарисовать такие узоры в нетрадиционной технике «монотипия». Ребята увлечённо рисовали, фоном звучала музыка П. И. Чайковского «Времена года»
  Полный текст статьи Читать онлайн Справка-подтверждение
  Ключевые слова: мелкая моторика, нетрадиционная техника рисования, самостоятельность, морозные узоры