-
Организованная образовательная деятельность по развитию речи на тему «Овощи» в старшей группе компенсирующего вида для детей с ТНР
Хвощинская Н. Л. Организованная образовательная деятельность по развитию речи на тему «Овощи» в старшей группе компенсирующего вида для детей с ТНР // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 54. – ART 171188. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171188.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Данная разработка поможет педагогам развивать связную речь детей, развивать познавательные способности, закреплять умения детей составлять описательные рассказы с использованием технологии моделирования
-
Конспект занятия по ознакомлению дошкольников с русской народной культурой на тему "Люблю берёзку русскую"
Хвощинская Н. Л. Конспект занятия по ознакомлению дошкольников с русской народной культурой на тему "Люблю берёзку русскую" // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 50. – ART 170468. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170468.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Приобщение детей к элементам русской народной культуры – важнейшая задача, которую необходимо осуществлять педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста. Систематически осуществляя эту работу, можно воспитать поколение, для которого слово – «Родина» будет насыщенно глубоким смыслом. Образ «белоствольной берёзки» близок и доступен детям. В ходе занятия дети знакомятся с поэтическим образом русской берёзки, узнают, как относились к дереву в старину, какие праздники, традиции связаны с образом берёзки. Систематизируются знания детей о пользе этого дерева для жизни людей
-
Этическая беседа на тему «Идем в гости принимаем гостей» (подготовительная к школе группа)
Хвощинская Н. Л. Этическая беседа на тему «Идем в гости принимаем гостей» (подготовительная к школе группа) // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 56. – ART 171681. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171681.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Одним из направлений социально – коммуникативного развития детей в соот-ветствии с ФГОС является усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности.
Особое место в реализации этих задач принадлежит этическим беседам.
Этические беседы помогают детям освоить нормы и правила нравственного поведения. Она сочетается с разными видами практической, игровой деятельности детей, упражнениями, использованием произведений художественной литературы нацеленными на формирование нравственного сознания и поведения