-
Семинар-практикум для родителей «Развиваем память дошкольника»
Миненок Е. А. Семинар-практикум для родителей «Развиваем память дошкольника» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170105. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170105.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
В данной статье описывается опыт педагога-психолога по взаимодействию с родителями в форме интерактивных семинаров-практикумов, как можно ненавязчиво настроить взрослых не только воспринимать психологические знания, но и применять их на практике при играх со своими детьми. Используя данную форму, легче договориться и найти компромисс, научить строить гармоничный образ сотрудничества педагога с родителями.
Модель может быть использована как основа для разработки частных методик, необходимых для обновления содержания образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования
-
Методы развития внимания и памяти детей дошкольного возраста
Аносова И. А., Миненок Е. А. Методы развития внимания и памяти детей дошкольного возраста // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2018. – № 63 . – ART 180011. – URL: http://www.kids.covenok.ru/180011.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
В данном проекте описаны методические материалы для педагогов дошкольных учреждений (памятка) для практического применения
-
Интегрированный игровой сеанс для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну эмоций» по развитию эмоциональной сферы
Аносова И. А., Миненок Е. А. Интегрированный игровой сеанс для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну эмоций» по развитию эмоциональной сферы // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 55. – ART 171268. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171268.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Данная форма работы активизирует взаимодействие основных психических функций ребенка в игровой деятельности. Повышает эффективность познавательной деятельности. Способствует привлечению родителей к процессу эмоционального развития ребенка старшего дошкольного возраста