-
Педагогический проект в старшей группе по теме: «Транспорт»
Атрушкевич Н. В., Махначева Т. Л. Педагогический проект в старшей группе по теме: «Транспорт» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2019. – № 74. – ART 190009. – URL: http://www.kids.covenok.ru/190009.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
В работе приведено описание педагогического проекта по теме "Транспорт" в старших группах направленного на расширение и систематизацию знаний по теме проекта.
В результате обследования речевого развития воспитанников 5-6 лет, проведенного в начале учебного года, было выявлено, что многие дети имеют ограниченный словарный запас, у них недостаточно сформированы навыки словоизменения, словообразования и связная речь.
В нашем детском саду образовательно-воспитательный процесс осуществляется в соответствии с комплексно-тематическим планированием, где каждую неделю изучается определенная лексическая тема. Изучение некоторых тем сопровождается краткосрочными проектами.
Проектная деятельность стала одной из наиболее популярных и успешных форм взаимодействия педагогов и родителей. Родители являются активными участниками проектов. Специалисты проводят мастер-классы для них, на которых знакомят с различными играми для развития речи, в которые можно играть дома.
В рамках изучения лексических тем у детей значительно расширяется словарный запас, формируется лексико-грамматический строй и развивается связная речь
-
Конспект познавательно-речевой образовательной ситуации «Путешествие в страну Транспорта» для детей старшей группы
Махначева Т. Л. Конспект познавательно-речевой образовательной ситуации «Путешествие в страну Транспорта» для детей старшей группы // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 53. – ART 170937. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170937.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
В последнее время в дошкольных образовательных учреждениях наблюдается рост детей с нарушениями речевого развития. Отмечается бедность словаря, ошибки при словообразовании и словоизменении. В данном конспекте показано, как можно использовать при изучении лексической темы «Транспорт» различные упражнения для развития речи (артикуляционные упражнения, игры для обогащения и активизации словаря и развития лексико-грамматического строя речи). Основной целью образовательной ситуации является систематизация знаний о транспорте. В её ходе решаются образовательные, развивающие и воспитательные задачи и имеет место интеграция пяти образовательных областей «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие»