• Главная
• /
• Авторы
• /
• Котолупенко Лариса Николаевна

Котолупенко Лариса Николаевна

• ART 26055 Авторы: Курганова Е. Н., Котолупенко Л. Н. Просмотров: 1157
  Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста в группе кратковременного пребывания в ДОУ
  Курганова Е. Н., Котолупенко Л. Н. Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста в группе кратковременного пребывания в ДОУ // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2018. – № 13. – ART 26055. – URL: http://www.kids.covenok.ru/26055.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
  В докладе описана организация образовательной деятельности ДОУ в группе кратковременного пребывания в ДОУ. Предназначен педагогам ДОУ, которые найдут в нем необходимую информацию о ГКП
  Полный текст статьи Читать онлайн Справка-подтверждение
  Ключевые слова: игровые сеансы, группа кратковременного пребывания, дети и родители, сопровождение и организация
• ART 180177 Авторы: Курганова Е. Н., Котолупенко Л. Н. Просмотров: 1271
  Образовательная программа группы кратковременного пребывания «Первые шаги» муниципального бюджетного дошкольного образовательно-го учреждения детского сада комбинированного вида № 84 г. Белгород
  Курганова Е. Н., Котолупенко Л. Н. Образовательная программа группы кратковременного пребывания «Первые шаги» муниципального бюджетного дошкольного образовательно-го учреждения детского сада комбинированного вида № 84 г. Белгород // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2018. – № 62. – ART 180177. – URL: http://www.kids.covenok.ru/180177.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
  Программа группы кратковременного пребывания для детей раннего возраста Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения – детский сад комбинированного вида №84 утверждена августе 2014 года и составлена в соответствии с Федеральными государственными стандартами дошкольного образования, на основе Конституции РФ и законодательства РФ, и с учетом Конвенции ООН о правах ребенка. Программа рассчитана на один год. Программа ориентирована на активное освоение детьми от 1,5 до 3-х лет разнообразных умений (игровых, коммуникативных, художественно-изобразительных и трудовых) и соответствует принципу развивающего обучения, целью которого является развитие ребенка через осознание своих потребностей, возможностей и способностей. В основе программы лежит комплексно–тематический принцип планирования с ведущей игровой деятельностью, в основу которого положена идея интеграции содержания образовательных областей, объединенных общей темой, т.к. интегрированный подход дает возможность развивать в единстве познавательную, эмоциональную и практическую сферы личности детей
  Полный текст статьи Читать онлайн Справка-подтверждение
  Ключевые слова: социальная адаптация, права ребенка, развивающее обучение