-
Роль игры в жизни детей и взрослых
Кущенко М. А. Роль игры в жизни детей и взрослых // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2021. – № 96. – ART 600161. – URL: http://www.kids.covenok.ru/600161.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Игра обучает детей не только подражать взрослым, но и помогает общаться между собой. Чтобы играть в игру нужно придерживаться определенных правила – это помогает ребятам научиться следовать каким-то правилам и в настоящей жизни. Конечно, в школе, например, так же существуют десятки правил, которым нужно следовать, но эти правила установлены другими людьми, а не им самим. Играя, дети сами придумывают правила, которым сами же и следуют, здесь они становятся творцами, а не просто исполнителями чужой воли. Роль игры в жизни ребенка неоценима, ведь с помощью нее развивается воображение, мышление, маленький человек начинает мыслить нестандартно. Ребенок научается организовывать деятельность без подсказки взрослого, становится более любознательным и самостоятельным
-
Путешествие по реке времени (с детьми 5-6 лет)
Кущенко М. А. Путешествие по реке времени (с детьми 5-6 лет) // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2018. – № 62. – ART 180179. – URL: http://www.kids.covenok.ru/180179.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Впервые эта технология предложена Н. А. Коротковой, как одна из форм познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста. Путешествие по «реке времени» не преследует цели снабдить детей детальными историческими сведениями.
Основной развивающей задачей исследований - путешествий является освоение временных отношений (представлений об историческом времени – от прошлого к настоящему).
Эта задача указана во всех ныне действующих примерных основных общеобразовательных программах дошкольного образования. Путешествия «по реке времени» – одна из наиболее интересных и доступных игровых форм её реализации