|
Задайте вопрос консультанту 8-800-222-30-98 610002, г. Киров, а/я 48 (АНО ДПО «МЦИТО») |
Педагогический проект «Коробка, где живут истории...», как средство развития связной речи детей младшего дошкольного возраста
Автор: Игнатьева Е. В.
Библиографическое описание статьи:
Игнатьева Е. В. Педагогический проект «Коробка, где живут истории...», как средство развития связной речи детей младшего дошкольного возраста // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2023. – № 128. – ART 600360. – URL: http://www.kids.covenok.ru/600360.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Аннотация:
Педагогический опыт «Коробка, где живут истории…»- это средство развития связной речи детей младшего дошкольного Проект нацелен на развитие у детей младшего дошкольного возраста умения со-ставлять рассказы, используя «Коробку, где живут истории…» Достижение планируемых результатов предполагает решение следующих задач: 1. Обучать детей составлению простейших рассказов, используя игрушки, картинки 2. Повысить речевую активность детей 3. Обогащать и активизировать словарь детей 4. Развивать воображение и творческие способности. 5. Воспитывать умение работать в коллективе возраста.
Ключевые слова:
связная речь, словарь, речевую активность, воображение и творческие способности
Комментарии
Нет комментариев
Оставить комментарий
2024, Учебно-методический электронный журнал "Образовательные проекты "Совёнок" для дошкольников" |
||
 Все материалы доступны по лицензии Creative Commons С указанием авторства 4.0 Всемирная.
|
||