-
Организация игровой деятельности с детьми младшей группы (презентация из опыта работы
Максимова С. В. Организация игровой деятельности с детьми младшей группы (презентация из опыта работы // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2016. – № 38. – ART 133102. – URL: http://www.kids.covenok.ru/133102.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре - важнейшему виду деятельности дошкольника
-
Сюжетно – ролевая игра как средство развития творческого воображения у детей 5-6 лет
Максимова С. В. Сюжетно – ролевая игра как средство развития творческого воображения у детей 5-6 лет // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2016. – № 37. – ART 134501. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134501.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Актуальность данной темы обусловлена социальным заказом общества на выпускника дошкольного учреждения, обладающего способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы. В связи с этим, встает важная задача, связанная с развитием творческого потенциала подрастающего поколения с учетом психологических закономерностей всей системы познавательных процессов.
Развитие творческих способностей детей приходится на дошкольный возраст. Воображение старших дошкольников приобретает все более активный характер, у них развивается способность к творческой деятельности.
В педагогике и психологии накоплен значительный опыт, направленный на изучение проблемы развития воображения и творчества, к примеру, в Институте дошкольного воспитания Академии педагогических наук, исследовалось развитие творческих способностей в познавательной, интеллектуальной и эмоционально - волевой сферах (Л.А. Венгер, Н.Н. Поддъяков, О.М. Дъяченко), развитие воображения в игре (Н.Я. Михайленко, Н.А. Короткова, Р.И. Жуковская), формирование творчества в разных видах художественной деятельности (Н.П. Сакулина, Н.А. Ветлугина, Т.С. Комарова, Т.Т. Казакова, О.С. Ушакова).
Отечественные ученые, такие как Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин, внесли особую важность для изучаемой проблемы, по их мнению, творческое воображение является условием творческого преобразования имеющегося у детей опыта, которое способствует саморазвитию личности в дошкольном возрасте. Игровая деятельность, по мнению отечественных исследователей, является главным условием проявления и развития творческого воображения детей
-
Обучение детей двухлетнего возраста правилам безопасного поведения на дороге
Максимова С. В. Обучение детей двухлетнего возраста правилам безопасного поведения на дороге // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2013. – № 2. – ART 130114. – URL: http://www.kids.covenok.ru/130114.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
На этапе дошкольного детства одна из наиболее важных задач для ребенка – научиться правилам жизни во взрослом мире – мире спешащих людей и машин. На третьем году жизни у ребенка начинается воспитание общей культуры поведения. С этого времени должна начинаться его подготовка к жизненной «профессии» участника дорожного движения, пешехода. Помочь ребенку войти в этот мир с максимальными приобретениями и минимальным риском – обязанность НАС взрослых.