-
Проект в средней группе «Правила дорожного движения, малыши должны знать без сомнения!»
Башкирова Э. И., Абубекярова Г. А. Проект в средней группе «Правила дорожного движения, малыши должны знать без сомнения!» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2019. – № 74. – ART 190015. – URL: http://www.kids.covenok.ru/190015.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Обеспечение безопасности себя и своих детей становится все актуальнее. Решение этой проблемы только одно – с раннего дошкольного возраста научить детей поступать в соответствии с нормами безопасности
-
Педагогический проект «Семья – опора счастья и здоровья!» (в старшей группе)
Башкирова Э. И. Педагогический проект «Семья – опора счастья и здоровья!» (в старшей группе) // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2018. – № 61. – ART 180031. – URL: http://www.kids.covenok.ru/180031.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Сегодня важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению, как самих себя, так и своих детей. Конечно, здоровье детей напрямую зависит от условий жизни в семье, санитарной грамотности, гигиенической культуры родителей и уровня их образования
-
Педагогический проект духовно-нравственной направленности «Доброе сердце»
Пуденко О. А., Абубекярова Г. А., Башкирова Э. И., Мякушина С. В. Педагогический проект духовно-нравственной направленности «Доброе сердце» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2018. – № 62. – ART 180245. – URL: http://www.kids.covenok.ru/180245.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Данный педагогический проект направлен на формирование понимания необходимости проявление доброты, уважения, доброжелательности, стремление помочь окружающим взрослым и сверстникам
-
Проект "Семейные рецепты"
Пуденко О. А., Абубекярова Г. А., Башкирова Э. И. Проект "Семейные рецепты" // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2016. – № 40. – ART 133483. – URL: http://www.kids.covenok.ru/133483.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Влияние семьи на подрастающего человека гораздо сильнее влияние других социальных институтов. Организация взаимодействия с семьей работа сложная, не имеющая готовых алгоритмов. Педагоги стараются подобрать ключ к доверительным отношениям с каждой семьей, вовлечь в образовательный процесс, что бывает очень непросто. На это есть причины у родителей – занятость на работе, не придают значения периоду дошкольного детства, социальное неблагополучие