-
Педагогический проект «Формирование познавательного интереса к литературе Самуила Яковлевича Маршака через призму инновационных технологий с детьми дошкольного возраста»
Черникова Е. Г., Белоглазова Е. С., Уланова Н. В., Хныкина Т. С. Педагогический проект «Формирование познавательного интереса к литературе Самуила Яковлевича Маршака через призму инновационных технологий с детьми дошкольного возраста» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2018. – № 63 . – ART 180309. – URL: http://www.kids.covenok.ru/180309.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
В работе приведено описание педагогического проекта «Формирование познавательного интереса к литературе Самуила Яковлевича Маршака через призму инновационных технологий с детьми дошкольного возраста» для воспитанников с ОВЗ. Цель – повысить мотивацию и вовлеченность детей и родителей в образовательный процесс, формирование интереса и любви к книге, чтению
-
КВН «Путешествие по сказкам» для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
Черникова Е. Г., Хныкина Т. С. КВН «Путешествие по сказкам» для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 54. – ART 171198. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171198.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
В работе приведено описание конспекта занятия для воспитанников с ОВЗ направленного на нравственное воспитание, закрепление и расширения знания детей о хорошо знакомых сказках; навыков общения и на совершенствования диалогической и монологической речи
-
Школа для родителей «Речевые игры в комплексной коррекции и развитии коммуникативных способностей ребенка» для старшего дошкольного возраста
Черникова Е. Г., Жукова Л. А., Хныкина Т. С. Школа для родителей «Речевые игры в комплексной коррекции и развитии коммуникативных способностей ребенка» для старшего дошкольного возраста // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 56. – ART 171691. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171691.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
В настоящее время проблеме воспитания и обучения дошкольников с ОВЗ уделяется значительное внимание, как в сфере науки, так и практики. Особую значимость эта проблема приобретает в связи с действием нового закона «Об образовании в РФ» и ФГОС ДО. Это связано, в первую очередь с тем, что число детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов неуклонно растет. Кроме роста числа почти всех категорий детей с ограниченными возможностями здоровья, отмечается и тенденция качественного изменения структуры дефекта, комплексного характера нарушений у каждого отдельного ребенка