|
Задайте вопрос консультанту 8-800-222-30-98 610002, г. Киров, а/я 48 (АНО ДПО «МЦИТО») |
Колмакова Анна Андреевна
-
Умственное и речевое развитие дошкольников с общим недоразвитием речи посредством интеграции образовательных областей
Колмакова А. А. Умственное и речевое развитие дошкольников с общим недоразвитием речи посредством интеграции образовательных областей // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2016. – № 37. – ART 132828. – URL: http://www.kids.covenok.ru/132828.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В настоящее время в нашей стране идет обновление системы образования. Отличительной чертой развития образовательной системы на современном этапе является активный процесс создания системы непрерывного образования. Федеральные государственные требования, определяют, какое содержание должно реализовывать любое дошкольное образовательное учреждение для достижения каждым ребенком оптимального для его возраста уровня развития с учетом его индивидуальных, возрастных особенностей
-
К проблеме интеграции образовательных областей «Познание» и «Художественное творчество» как средство умственного и речевого развития дошкольников с ОНР
Колмакова А. А. К проблеме интеграции образовательных областей «Познание» и «Художественное творчество» как средство умственного и речевого развития дошкольников с ОНР // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2014. – № 11. – ART 131739. – URL: http://www.kids.covenok.ru/131739.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В статье раскрывается понятие «интеграция», ее суть и значение в современном дошкольном образовании. Рассматривается роль интеграции образовательных областей «Познание» и «Художественное творчество» в умственном и речевом развитии детей с ОНР
2024, Учебно-методический электронный журнал "Образовательные проекты "Совёнок" для дошкольников" |
||
 Все материалы доступны по лицензии Creative Commons С указанием авторства 4.0 Всемирная.
|
||