• Главная
• /
• Авторы
• /
• Боярчук Ольга Юрьевна

Боярчук Ольга Юрьевна

• ART 600270 Авторы: Боярчук О. Ю., Пашкова Л. Н. Просмотров: 542
  Познавательно-спортивный досуг "В поисках шиповника"
  Боярчук О. Ю., Пашкова Л. Н. Познавательно-спортивный досуг "В поисках шиповника" // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2022. – № 111. – ART 600270. – URL: http://www.kids.covenok.ru/600270.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
  Конспект познавательно-спортивного досуга разработан в рамках адаптированной инновационной деятельности «Вместе весело шагать». Данная инновационная деятельность базируется на основе парциальной программы рекреационного туризма для детей старшего дошкольного возраста «Весёлый рюкзачок» А.А. Чеменевой, А.Ф. Мельниковой, В.С. Волковой и направлена на познавательное, речевое, социально-коммуникативное и физическое развитие детей с ОВЗ среднего и старшего возраста
  Полный текст статьи Читать онлайн Справка-подтверждение
  Ключевые слова: досуг, поход, план, шиповник, маршрут движения, условные знаки
• ART 190022 Автор: Боярчук О. Ю. Просмотров: 930
  Конспекты непосредственной – образовательной деятельности «В гостях у сказки» для развития познавательных процессов у старших дошкольников с ОНР
  Боярчук О. Ю. Конспекты непосредственной – образовательной деятельности «В гостях у сказки» для развития познавательных процессов у старших дошкольников с ОНР // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2019. – № 75. – ART 190022. – URL: http://www.kids.covenok.ru/190022.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
  В представленных материалах представлен авторский подход к организации математического развития детей с тяжелыми нарушениями речи. Раскрываются способы организации непосредственно образовательной деятельности, направленной на познавательно-речевое развитие дошкольников с ОВЗ, с учетом интеграции образовательных областей и требованиями ФГОС ДО
  Полный текст статьи Читать онлайн Справка-подтверждение
  Ключевые слова: математическая сказка, математическое развитие дошкольников с овз, коммуникативно-речевые задачи
• ART 180045 Автор: Боярчук О. Ю. Просмотров: 1326
  Рабочая тетрадь для дошкольников «В гостях у сказки»
  Боярчук О. Ю. Рабочая тетрадь для дошкольников «В гостях у сказки» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2018. – № 63 . – ART 180045. – URL: http://www.kids.covenok.ru/180045.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
  Анализ специальных игровых технологии, методов и приемов, позволил констатировать факт, что одним из эффективных средств математического развития дошкольников с проблемами в речевом развитии, является математическая сказка. Это становится особенно актуальным на содержательно-методическом уровне в целях речевого развития дошкольников с особыми образовательными потребностями в процессе формирования предматематических представлений. Математическое развитие, построенное на основе сказочного сюжета, способствует не только обогащению словарного запаса детей новой лексикой, совершенствует четкое и внятное произношение детьми звуков, формирует умение строить логико-грамматические конструкции и развивает связную речь в целом, но и значительно изменяет показатели познавательного интереса к образовательной деятельности
  Полный текст статьи Читать онлайн Справка-подтверждение
  Ключевые слова: сказка, связная речь, математическое развитие, игровые технологии
• ART 134737 Автор: Боярчук О. Ю. Просмотров: 890
  Формирование математических представлений у дошкольников, в процессе ознакомления с миром рек и водоемов сахалинской области
  Боярчук О. Ю. Формирование математических представлений у дошкольников, в процессе ознакомления с миром рек и водоемов сахалинской области // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134737. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134737.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
  В опыте работы рассматривается вопрос о формировании математических представлений у старших дошкольников, в рамках реализации региональной программы «Капелька» автора Н.В. Штерцер. Автор раскрывает условия, содержание и методику работы, организованную на познавательном и интересном эколого-краеведческом материале, дающем возможность успешно работать с каждым ребенком. В ходе целенаправленной и увлекательной работы по организации математического развития на основе интегративного подхода, в рамках которого, эколого-краеведческое содержание региональной программы выступило основой познания, у воспитанников отмечены качественные изменения в показателях сформированности математических представлений вне зависимости от наличия природных математических способностей
  Полный текст статьи Читать онлайн Справка-подтверждение
  Ключевые слова: интеграция, усвоение математических представлений, математическое развитие дошкольников, эколого-краеведческое содержание