-
Конспект литературно-познавательной гостиной в подготовительной группе комбинированной направленности для детей с нарушением зрения и здоровых детей «Прогулка по весеннему лесу»
Асейкина В. А. Конспект литературно-познавательной гостиной в подготовительной группе комбинированной направленности для детей с нарушением зрения и здоровых детей «Прогулка по весеннему лесу» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2018. – № 62. – ART 570220. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570220.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Проведение литературных гостиных позволяет мне и воспитателям групп комбинированной направленности для детей с нарушением зрения и здоровых детей успешно решать задачи по развитию речи, ознакомлению с художествен-ной литературой и ознакомлению с окружающим миром. Для детей с нарушениями речи – это еще один этап коррекционно-развивающей работы. Кроме того, при организации литературной гостиной объединяются разные виды искусства – музыка, театр, живопись, положительно влияющие на формирование эстетического вкуса детей
-
Роль литературных гостиных в организации эффективного взаимодействия детей с нарушением зрения и речи и здоровых детей
Асейкина В. А. Роль литературных гостиных в организации эффективного взаимодействия детей с нарушением зрения и речи и здоровых детей // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2018. – № 16. – ART 26070. – URL: http://www.kids.covenok.ru/26070.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
В статье представлена одна из форм работы учителя-логопеда и педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста, посещающими группы комбинированной направленности для детей с нарушением зрения и здоровых детей