-
Опыт работы: «Роль органа общественного управления в реализации программы развития дошкольной образовательной организации»
Костицына Е. А., Шмидт Н. П., Порошина Т. С. Опыт работы: «Роль органа общественного управления в реализации программы развития дошкольной образовательной организации» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2016. – № 37. – ART 132898. – URL: http://www.kids.covenok.ru/132898.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Одним из ключевых принципов государственной политики Российской Федерации в области образования является принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием. Именно от степени и качества общественного участия зависят четкость и полнота социального заказа образованию, возможность комплексно оценивать его эффективность
-
Инновационный образовательный проект «Маленький мир больших возможностей» (развитие инклюзивного образования)
Костицына Е. А., Шмидт Н. П. Инновационный образовательный проект «Маленький мир больших возможностей» (развитие инклюзивного образования) // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2016. – № 37. – ART 132897. – URL: http://www.kids.covenok.ru/132897.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Социально-экономические перемены общественной жизни нашей страны вносят определенные изменения в российскую систему дошкольного образования. За последние несколько лет появились значимые нормативные документы, которые определяют новые приоритеты развития.
Обеспечение доступности качественного дошкольного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития, стало предметом национальной политики.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» предполагает, что дошкольное образование можно будет получить без очереди, а само оно обеспечит равный уровень подготовки детей перед поступлением в школу
-
Инновационный образовательный проект: «Преодоление системного недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста посредством информационных компьютерных технологий»
Шмидт Н. П., Рубанова Е. Ю. Инновационный образовательный проект: «Преодоление системного недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста посредством информационных компьютерных технологий» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2016. – № 37. – ART 134511. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134511.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.
Современный этап развития общества свидетельствует о формировании «информационной культуры». Создание, обработка и передача информации становится одним из главных видов операций. Технические устройства используются в деятельности как непосредственно связанной с техникой, так и в других сферах, в том числе и образовательной