|
Задайте вопрос консультанту 8-800-222-30-98 610002, г. Киров, а/я 48 (АНО ДПО «МЦИТО») |
Выпуски
Декабрь 2017 
Статей: 158 Читателей: 135513
-
Эколого-краеведческий проект "Адыгея - край гор и легенд"
Андропова А. А. Эколого-краеведческий проект "Адыгея - край гор и легенд" // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134143. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134143.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.При помощи данного проекта познакомить детей с природой родного края, сформировать у детей убеждение, что красота природы бесценна, поэтому ее надо охранять
-
Проект «Салым наш Дом и все родное в нем» возраст 6-7 лет
Алешина Е. П. Проект «Салым наш Дом и все родное в нем» возраст 6-7 лет // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134629. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134629.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Мир вокруг нас изменился – изменились и дети. Интенсивное изменение окружающей жизни, активное проникновение научно-технического прогресса во все ее сферы диктуют педагогу необходимость выбирать более эффективные средства обучения и воспитания на основе интегрированных технологий, каковым является проектный метод. Он направлен на развитие личности ребенка, его познавательных и творческих способностей, и прежде всего, чтобы создать каждому дошкольнику все условия для наиболее полного раскрытия и реализации его неповторимого возрастного потенциала. И мы педагоги обязаны идти в ногу со временем, не отступая и не боясь чего-то нового
-
Наименование конкурсной работы: «Об организации единого информационно - образовательного пространства в ДОУ в процессе внедрения ФГОС ДОО»
Аншукова Е. Ю. Наименование конкурсной работы: «Об организации единого информационно - образовательного пространства в ДОУ в процессе внедрения ФГОС ДОО» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134648. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134648.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В материалах, предназначенных для участия в конкурсе, представлен опыт работы "молодого руководителя" в роли "заведующего"(но с педагогическим стажем свыше 20 лет зам. зав. по УВР) по вопросам создания условий для использования информационных технологий в ДОО
-
Познавательно – речевое развитие детей старшего дошкольного возраста через приобщение к истории и культуре родного края
Артамонова И. А. Познавательно – речевое развитие детей старшего дошкольного возраста через приобщение к истории и культуре родного края // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134654. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134654.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В этой работе предлагается материал для ознакомления дошкольников с родным краем, который помогает решать задачи умственного, эстетического и нравственного развития в процессе образовательной деятельности
-
Рабочая программа педагога-психолога ДО «Психолого-педагогическое сопровождение воспитательно-образовательного процесса в дошкольной организации»
Архипова А. А. Рабочая программа педагога-психолога ДО «Психолого-педагогическое сопровождение воспитательно-образовательного процесса в дошкольной организации» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134656. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134656.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В условиях введения ФГОС психолого-педагогическое сопровождение в дошкольной организации становится неотъемлемой частью воспитательно-образовательного процесса. Значительное место в нем уделяется целенаправленной деятельности по профилактике, поддержанию и коррекции нарушений развития детей
-
Проект «Знаменитые горы – шиханы»
Ахметвалиева Г. А., Галимуллина Г. М. Проект «Знаменитые горы – шиханы» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134665. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134665.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Данный проект содержит материал, который могут использовать воспитатели при ознакомлении детей с родным краем, с Башкортостаном
-
План работы кружка «Разноцветные пальчики»
Ахметова И. Г. План работы кружка «Разноцветные пальчики» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134666. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134666.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном проекте описано оригинальное рисование без кисточки и карандаша расковывает ребенка, позволяет почувствовать краски, их характер, настроение
-
Проект по патриотическому воспитанию детей «Мы помним…» (для детей старшего дошкольного возраста)
Байденко И. В., Королёва Н. Г. Проект по патриотическому воспитанию детей «Мы помним…» (для детей старшего дошкольного возраста) // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134676. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134676.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Одним из приоритетных направлений в области дошкольного образования является патриотическое воспитание детей. В Государственной программе «Патриотическое воспитание граждан РФ» патриотическое воспитание трактуется как «систематическая и целенаправленная деятельность органов государственной власти и организаций по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины»
-
Программа взаимодействия семьи и детского сада "Северяночка"
Барбас Е. Я. Программа взаимодействия семьи и детского сада "Северяночка" // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134685. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134685.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Основной целью программы является создание единого пространства семья – детский сад, в котором всем участникам педагогического процесса (детям, родителям, воспитателям) будет уютно. Интересно, безопасно, полезно, благополучно
-
Комплексно-тематическое планирование на 1 полугодие в первой младшей группе по всем образовательным областям по программе "Радуга"
Беленкова М. Б. Комплексно-тематическое планирование на 1 полугодие в первой младшей группе по всем образовательным областям по программе "Радуга" // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134694. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134694.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Комплексно-тематическое планирование разработано в соответствии с ФГОС, с общеобразовательной программой ДОУ, требованиями СанПин, соблюдая тематический принцип объединения образовательных областей. Рекомендовано для педагогов раннего возраста
-
Реализация технологии социального партнерства во имя здоровья детей в условиях дошкольной образовательной организации
Беликова С. Н. Реализация технологии социального партнерства во имя здоровья детей в условиях дошкольной образовательной организации // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134698. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134698.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном конспекте описано направления работы, ее формы и методы по включению социума в деятельность учреждения по сохранению здоровья детей и пропаганде здорового образа жизни
-
Методическая разработка «Инновационный подход к созданию развивающей предметно - пространственной среды ДОО»
Белова Н. В., Кордо Н. П. Методическая разработка «Инновационный подход к созданию развивающей предметно - пространственной среды ДОО» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134703. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134703.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данной работе обобщен и систематизирован опыт по созданию развивающей предметно - пространственной среды в подготовительной группе детского сада
-
Проект «От развития способностей - к раскрытию таланта!»
Белоусова Т. В. Проект «От развития способностей - к раскрытию таланта!» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134709. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134709.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Данная работа будет осуществляться через исследовательско - образовательную комплексную деятельность в процессе разных форм работы путем со-здания ситуации «Успеха», «Я смогу!», направленных на развитие и расширение потенциала творческих и интеллектуальных способностей детей через активизацию детской жизнедеятельности. Основной целью инновационной деятельности педагогов должно стать создание и поддержание в СПДС развивающей обогащенной образовательной среды в единстве ее психологических и дидактических компонентов. Назначение такой среды – способствовать эффективной реализации задач ранней диагностики, развития и поддержки детской одаренности и таланта всех детей детского сада
-
Значение дидактических игр в процессе автоматизации и дифференциации звуков в речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Белых А. О. Значение дидактических игр в процессе автоматизации и дифференциации звуков в речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134710. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134710.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Данный опыт работы представлен для педагогов ДОУ, учителей-логопедов, дефектологов ДОУ. Игра - основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста. Игра развивает коммуникативные способности детей, учит организовывать речевое высказывание. Это источник его нравственного и умственного развития, условие формирования личности, его речи и навыков общения. Именно в игре наиболее эффективно можно осуществлять коррекционное воздействие на речь и личность ребенка
-
Конспект открытого физкультурного занятия (сюжетное) «Как рождается хлеб»
Бештаова М. М. Конспект открытого физкультурного занятия (сюжетное) «Как рождается хлеб» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134717. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134717.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Данный конспект сюжетного физкультурного занятия поможет развивать у детей умение организованно перемещаться в определённом направлении
-
Проект "В гостях у сказки"
Благочиннова М. Ю. Проект "В гостях у сказки" // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134721. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134721.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.При помощи данного проекта создать благоприятные условия на территории детского сада для комфортного пребывания детей
-
Проект «Современный детский сад - территория здоровья»
Богодвид Л. Е. Проект «Современный детский сад - территория здоровья» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134725. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134725.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.На наш взгляд, образовательные учреждения, где сохранение здоровья и физическое развитие ставятся на одну ступень с интеллектуальным развитием, это учреждения, которые сегодня востребованы обществом. Каждый родитель желает, чтобы его ребенок был и умным, и здоровым
-
Опыт работы по теме: «Шпаргалка для родителей»
Борисова Т. Н. Опыт работы по теме: «Шпаргалка для родителей» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134732. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134732.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данной работе описано активное участие родительской общественности во взаимодействие с дошкольным учреждением по вопросам воспитания, оздоровления и питания
-
Организация развивающего образовательного пространства в условиях перехода на ФГОС
Боярко Ю. Ю. Организация развивающего образовательного пространства в условиях перехода на ФГОС // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134736. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134736.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Федеральный государственный стандарт устанавливает требования к структуре программы, условиям ее реализации, и результатам ее освоения. Тщательно продуманная среда развития сама побуждает детей к исследованию, активности, проявлению инициативы и творчества. В соответствии с этим коллектив нашего ДОУ выделяет для себя приоритетные направления деятельности, такие как: Познавательно-исследовательское, Духовно-нравственное, Инновационность подхода к организации среды развития ребенка определяется актуальностью интеграции не только образовательных областей, определенных ФГОС, но и необходимостью организации: центров активности, проектной деятельности, познавательно-исследовательской, театрализованной деятельности, на принципах развития и интеграции
-
Формирование математических представлений у дошкольников, в процессе ознакомления с миром рек и водоемов сахалинской области
Боярчук О. Ю. Формирование математических представлений у дошкольников, в процессе ознакомления с миром рек и водоемов сахалинской области // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134737. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134737.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В опыте работы рассматривается вопрос о формировании математических представлений у старших дошкольников, в рамках реализации региональной программы «Капелька» автора Н.В. Штерцер. Автор раскрывает условия, содержание и методику работы, организованную на познавательном и интересном эколого-краеведческом материале, дающем возможность успешно работать с каждым ребенком. В ходе целенаправленной и увлекательной работы по организации математического развития на основе интегративного подхода, в рамках которого, эколого-краеведческое содержание региональной программы выступило основой познания, у воспитанников отмечены качественные изменения в показателях сформированности математических представлений вне зависимости от наличия природных математических способностей
-
Коррекционно-развивающая программа «Психологические особенности готовности дошкольников к обучению в школе»
Бураканова Г. В. Коррекционно-развивающая программа «Психологические особенности готовности дошкольников к обучению в школе» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134745. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134745.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Практическая значимость работы заключается в том, что, полученные экспериментальные результаты помогут практическим работникам, занимающимся с дошкольниками (воспитателям, социальным педагогам, психологам и родителям) в развитии готовности детей к школьному обучению, посредством применения адаптированной нами коррекционно-развивающей программы, с учетом индивидуальных особенностей детей дошкольного возраста
-
Система игровых заданий по сенсорному воспитанию детей раннего возраста
Былинкина Н. С. Система игровых заданий по сенсорному воспитанию детей раннего возраста // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134754. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134754.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В систему включены традиционные игры на развитие слухового и зрительного восприятия, разработанные игры на совершенствование тактильного, вкусового и обонятельного анализаторов
-
Организация интересной и увлекательной педагогической деятельности, с целью повышения качества всего образовательного процесса в ДОО»
Ванькова И. В. Организация интересной и увлекательной педагогической деятельности, с целью повышения качества всего образовательного процесса в ДОО» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134762. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134762.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В работе приведены современные методы и технологии работы педагогического коллектива, направленные на его развитие, повышение компетентности и значимости каждого члена коллектива, а, следовательно, и улучшение качества всего образовательного процесса
-
Основная образовательная программа
Васильева Т. Н. Основная образовательная программа // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134770. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134770.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Основная образовательная программа дошкольного образования МДОУДС № 14 (далее – Программа) разработана творческой группой педагогических работников с привлечением родителей (законных представителей) воспитанников в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования
-
Конспект организованной образовательной деятельности на тему «Красавцы снегири»
Вацкова О. А., Макарова Н. И., Сураева Р. И. Конспект организованной образовательной деятельности на тему «Красавцы снегири» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134776. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134776.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Интегрированное занятие с элементами не традиционной техникой рисования, направленной на интерес к изобразительной деятельности, к окружающей природе. Все задачи в занятии реализуются через игровые ситуации: дети рассматривают снегиря, заучивают стихотворение, выполняют пальчиковую гимнастику, раскрашивают снегиря нетрадиционной техникой рисования, с помощью красного и черного чая
-
Игровой клуб для родителей и детей старшего дошкольного возраста «Вместе в школу»
Веньгина Ю. А. Игровой клуб для родителей и детей старшего дошкольного возраста «Вместе в школу» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134777. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134777.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Часто при поступлении ребенка в школу возникают трудности в учебной деятельности, взаимоотношениях с одноклассниками. Причины проблем могут скрываться в семье ребенка. Важной задачей педагога-психолога и воспитате-лей является подготовка не только ребенка, но и родителей к поступлению в школу. Главная цель разработки – вооружить педагогов-психологов и воспитателей идеями интересных форм работы с родителями при подготовке детей к школе. Предлагаемая нетрадиционная методика и тема разработана в соответствии с наиболее актуальными проблемами детей дошкольного возраста: страхи, тревожность, отсутствие учебной мотивации. Работа по предложенной программе позволяет добиться положительных результатов во взаимодействии детей с родителями, повысить педагогическую культуру родителей, интерес к вопросам воспитания детей, повысить уверенность детей в своих силах. Рекомендовано воспитателям, педагогам-психологам, социальным педагогам, старшим воспитателям ДОУ
-
Оздоровительно-игровой час как инновационная форма повышения двигательной активности детей младшего дошкольного возраста
Волошина Н. А. Оздоровительно-игровой час как инновационная форма повышения двигательной активности детей младшего дошкольного возраста // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134792. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134792.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Педагогам дошкольных учреждений предлагаются конспекты оздоровительно-игровых часов с целью повышения двигательной активности детей младшего дошкольного возраста
-
Описание опыта работы по теме «Вариативные формы дошкольного образования»
Вялкова С. М. Описание опыта работы по теме «Вариативные формы дошкольного образования» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134802. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134802.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В статье представлен опыт работы по вариативным формам образования
-
Паспорт проекта "Про игрушку твою и мою"
Гавриленко Т. В., Ваурина Л. В. Паспорт проекта "Про игрушку твою и мою" // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134808. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134808.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном проекте описано обучение детей составлению описательного рассказа про игрушку
-
Педагогический опыт по теме: «Край наш Кубанский – родная земля»
Гетманская Е. В. Педагогический опыт по теме: «Край наш Кубанский – родная земля» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134829. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134829.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Юные жители Кубани должны знать и любить наш замечательный край. В данной работе представлен материал, подобранный с целью показать методику работы по ознакомлению детей с историей своего края, на основе традиций и обычаев народов, живущих здесь
-
Взаимодействие детского сада и школы через адаптационную группу по работе с семьями мигрантов «Двуязычный ребенок» как модель реального социума
Гирченко И. В. Взаимодействие детского сада и школы через адаптационную группу по работе с семьями мигрантов «Двуязычный ребенок» как модель реального социума // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134833. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134833.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В связи с увеличением потока мигрантов из стран ближнего зарубежья растет число детей разных национальностей, не владеющих русским языком. Эта тенденция, согласно социологическим исследованиям, будет усиливаться и в дальнейшем. Чем раньше начинается программа помощи такому ребенку, тем выше эффективность его включения в социум. Преимущества получают все дети, и посещающие детский сад, и лишенные данной возможности. Дополнительно используется «точечное включение» ребенка в коллектив сверстников – на мероприятия, в коллективные игры или на прогулке
-
Социально-познавательный проект «Люби и знай Уральский край»
Горбунова Л. И. Социально-познавательный проект «Люби и знай Уральский край» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134847. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134847.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Данный социально-познавательный проект способствует повышению мотивации и расширению познания дошкольников истории родного края, его культуры, традиций и обычаев местных жителей, формированию познавательного интереса к своей малой Родине
-
Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ ЦРР ДС №55
Горлова Н. С. Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ ЦРР ДС №55 // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134853. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134853.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Основная образовательная программа дошкольного образования написана в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Может представлять интерес заместителям заведующих, старшим воспитателям
-
Тема: «Системный анализ как средство повышения качества управления образовательным учреждением»
Горячко Н. Ю. Тема: «Системный анализ как средство повышения качества управления образовательным учреждением» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134858. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134858.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Управленческая команда в ДОУ – это группа специалистов, связанных единством понимания перспективы развития системы ДОУ и методов её достижения, проводящих в коллективе единую согласованную политику по достижению поставленных целей. Другими словами – это эффективно действующая группа управленцев, сплотившихся вокруг своего лидера на профессиональной и личностной основе. Главным отличительным признаком «команды» мы считаем способность её членов к совместным действиям, направленным на достижение коллективно программируемых результатов. Иначе говоря, это совместная деятельность членов управленческой команды по организации мониторинга качества образования в ДОУ, консолидации усилий специалистов для решения задач, направленных на повышение качества образования, объединения усилия управленцев по отслеживанию и оценке качества образования, выработки перспективы развития дошкольного учреждения. Также управленческая команда вырабатывает единые подходы по качественной и количественной оценке результатов деятельности ДОУ
-
Спортивный праздник, посвящённый дню защитников Отечества «Папы смелые, мальчики умелые!» для детей старших групп с участием родителей
Грибова М. В. Спортивный праздник, посвящённый дню защитников Отечества «Папы смелые, мальчики умелые!» для детей старших групп с участием родителей // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134862. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134862.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Совместный праздник детей и их пап, посвящённый празднику "День защитника Отечества" с играми, эстафетами, конкурсами
-
Учебно-игровое электронное пособие по развитию речи и подготовки к обучению грамоте детей 3-7 лет
Грязева С. Д. Учебно-игровое электронное пособие по развитию речи и подготовки к обучению грамоте детей 3-7 лет // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134872. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134872.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном электронном пособии представлены презентации по развитию речи и подготовки к грамоте для детей 3-7 лет. Пособие направленно на развитие устной речи детей и подготовку к курсу обучения грамоте в начальной школе
-
Программа по организации профилактической работы в детском саду «Защитим детей вместе»
Гуляева Т. А. Программа по организации профилактической работы в детском саду «Защитим детей вместе» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134875. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134875.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Программа «Защитим детей вместе» включает в себя комплекс психотехнических коррекционных занятий, упражнений в работе с детьми 5-7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Направлена на осуществление профилактической работы с неблагополучными семьями, семьями, находящимися в тяжелой жизненной ситуации, семьями «социального риска», создание условий для эмоционального благополучия детей во взаимодействии всех субъектов воспитания: ребенок-родитель, ребенок-ребенок, воспитатель-родитель. Использование в программе современных форм и методов работы с педагогами и родителями способствует повышению их педагогической и психологической грамотности. Программа рекомендована для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, педагогов-психологов, родителей
-
Дополнительная образовательная программа «Формирование ЗОЖ у старших дошкольников»
Данилова Л. А. Дополнительная образовательная программа «Формирование ЗОЖ у старших дошкольников» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134885. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134885.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Программа «Формирование ЗОЖ у старших дошкольников» направлена на развитие позитивного самосознания, ценностного отношения к собственной жизни и жизни другого человека, развитие свободной личности, обладающей мышлением, чувством собственного достоинства и уважением к людям, на воспитание и развитие в здоровом образе жизни, реализацию идеи жизнетворчества и жизнестроительства
-
Педагогический проект «Приобщение детей к художественной литературе через чтение сказок»
Дмитриева Ю. А. Педагогический проект «Приобщение детей к художественной литературе через чтение сказок» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134901. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134901.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Сегодня весь мир стоит перед проблемой сохранения интереса к книге, к чтению как процессу и ведущей деятельности человека. Аудио- и видеотехника, дающая готовые слуховые и зрительные образы, особым способом воздействующая на людей, ослабила интерес к книге и желание работать с ней
-
Формирование речевой готовности детей 5 – 7 лет к обучению грамоте
Доброгорская Е. А. Формирование речевой готовности детей 5 – 7 лет к обучению грамоте // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134903. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134903.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Вопрос обучения грамоте детей дошкольного возраста до настоящего времени остается во многом дискуссионным. Следует ли целенаправленно знакомить ребенка-дошкольника с буквами, нужно ли учить в дошкольном учреждении будущего школьника читать и писать? Мнения педагогов и родителей под час бывают противоположными
-
Инновации в ДОУ: говорящая ручка «Знаток»
Домаркова Н. В. Инновации в ДОУ: говорящая ручка «Знаток» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134909. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134909.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Данная научная статья описывает применение говорящей ручки в работе с детьми в детском саду
-
Рабочая программа для дошкольных образовательных учреждений «Умелые ручки» для работы с детьми 5-6 лет
Дятлова Н. И. Рабочая программа для дошкольных образовательных учреждений «Умелые ручки» для работы с детьми 5-6 лет // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134931. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134931.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В работе приведена рабочая программа для дошкольных образовательных учреждений «Умелые ручки» для работы с детьми 5-6 лет, направленная на развитие познавательных, конструктивных, творческих и художественных способностей дошкольников
-
Методическая разработка на тему «Активные формы сотрудничества детского сада и семьи как условие формирования основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»
Егорова Ю. В., Иванищина О. Н., Шишкина С. В. Методическая разработка на тему «Активные формы сотрудничества детского сада и семьи как условие формирования основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134935. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134935.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Педагогическая работа, связанная с внедрением и реализацией методической разработки «Активные формы сотрудничества детского сада и семьи как условие формирования основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста» велась с детьми средней группы и их родителями с 2010 учебного года до выпуска в школу. Разнообразная форма разработанных занятий, их вариативность способствовала лучшему освоению содержания излагаемого в них познавательного материала и нашла горячий отклик у детей, посещающих наш детский сад, их родителей и педагогов ДОУ
-
Программа «Разговор о правильном питании»
Етенко И. П. Программа «Разговор о правильном питании» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134946. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134946.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном проекте описано воспитание представления о рациональном питании, как составная часть культуры здоровья
-
Инновационный проект по теме: «Оптимизация личностно-ориентированного взаимодействия специалистов по оказанию оперативной помощи детям с тяжелыми нарушениями решении их индивидуальных проблем»
Жгутова И. В., Сапельникова Л. Е. Инновационный проект по теме: «Оптимизация личностно-ориентированного взаимодействия специалистов по оказанию оперативной помощи детям с тяжелыми нарушениями решении их индивидуальных проблем» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134950. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134950.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Представленный инновационный проект отражает одно из основных направлений деятельности дошкольного учреждения – это комплексное сопровождение и развития ребёнка в образовательном процессе. Представленный в проекте цикл мероприятий позволяет сделать вывод, что это обеспечит комплексную социально-психолого-медико-педагогическую помощь, необходимый объём коррекционной помощи и своевременное реагирование на беспокойство родителей по поводу психического и речевого развития ребёнка
-
Слаженная работа руководства и коллектива – залог успешной деятельности ДОУ
Жесткова Л. С., Лузай Н. В., Лепехина М. Е., Корнецкая А. А. Слаженная работа руководства и коллектива – залог успешной деятельности ДОУ // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134957. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134957.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Эффективность управления ДОУ в условиях ФГОС дошкольного образования, создание и поддержание руководством ДОУ безопасной и психологически комфортной образовательной среды в условиях ФГОС. ДО. Совместными усилиями администрации ДОУ и педагогического коллектива решается проблема доступности дошкольного образования для детей, соблюдаются все требования Конституции РФ, Федерального Закона «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ», «Закона об образовании РФ», Федеральный государственный образовательный стандарт, СанПиН
-
Проект "Путешествие на планету правильного питания"
Жужлева М. Н. Проект "Путешествие на планету правильного питания" // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134960. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134960.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Актуальность данного проекта обусловлена необходимостью сохранения здоровья детей в дошкольном возрасте как условие их готовности к школьному периоду и успешной жизни. В ее основе лежит исследование и развитие системы работы по физическому развитию и оздоровлению детей, новых форм взаимодействия родителей и специалистов детского сада
-
Программа по здоровьесбережению «Здоровье»
Забелина Е. В. Программа по здоровьесбережению «Здоровье» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134962. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134962.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Дошкольный возраст является решающим этапом в формировании фундамента физического и психического здоровья ребенка. Наметившаяся в последние годы устойчивая тенденция ухудшения здоровья дошкольников, увеличение количества детей с нарушениями психического и речевого развития, диктует необходимость поиска механизмов, позволяющих изменить эту ситуацию. Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии разработки в ДОУ системы работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению. Вся жизнедеятельность ребенка в детском саду рассматривается под оздоровительным аспектом, планомерная работа по программе приводит не только к улучшению состояния здоровья воспитанников, но и повышению их самооценки, воспитанию уверенности в себе, расширяет кругозор. Пропаганда валеологических знаний среди родителей способствует тому, что они стараются больше внимания уделять своему здоровью и здоровью своих детей
-
Проект «В гостях»
Загидуллина Г. Н. Проект «В гостях» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134964. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134964.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном конспекте описано занятие, направленное на повторение кухонных принадлежностей
-
Образовательная программа «Ладошки» для детей 3-7 лет
Залогина Н. А. Образовательная программа «Ладошки» для детей 3-7 лет // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134970. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134970.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Программа «Ладошки» имеет художественно-эстетическую направленность и призвана способствовать созданию условий для творческой самореализации личности ребенка в изодеятельности. Программа направлена на целостное развитие творческих способностей детей дошкольного возраста 3-7 лет
-
Использование интерактивных форм работы с родителями в условиях модернизации современного дошкольного образования
Замай Т. С. Использование интерактивных форм работы с родителями в условиях модернизации современного дошкольного образования // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 134972. – URL: http://www.kids.covenok.ru/134972.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Социально-экономическое развитие современного общества неразрывно связано с научно-техническим прогрессом. Информационно - коммуникационные технологии прочно входят во все сферы жизни человека
-
ART 135003 Авторы: Иванова Н. В., Бардинова Е. Ю., Якупова Е. Ю., Иванова Н. В., Нарубина А. А., Сочнева О. П. Просмотров: 1070Сказка как средство формирования социальной безопасности у дошкольниковИванова Н. В., Бардинова Е. Ю., Якупова Е. Ю., Иванова Н. В., Нарубина А. А., Сочнева О. П. Сказка как средство формирования социальной безопасности у дошкольников // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 135003. – URL: http://www.kids.covenok.ru/135003.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В современном мире проблема социального развития подрастающего поколения становится одной из актуальных. Родители и педагоги как никогда раньше озабочены тем, как сделать так, чтобы ребенок, входящий в этот мир, стал уверенным, счастливым, умным, добрым, успешным. В этом сложном процессе становления человека немало зависит от того, как ребенок адаптируется в мире людей, сможет ли он найти свое место в жизни и реализовать свои потенциальные возможности. Так как основные структуры личности закладываются в первые годы жизни, то на дошкольные учреждения возлагается особая ответственность по воспитанию подрастающего поколения. Одним из эффективных средств формирования у дошкольников навыков социальной безопасности выступает «Детская картина мира». Детская картина мира - это особая система мировоззренческих знаний, которая включает в себя совокупность представлений, смысловых отношений, охватывающих основные стороны взаимодействия ребенка с миром. Мир в детской картине делится не только на «взрослую» и «детскую» половины. Он делится так же на «дом» и «не дом». Огромный мир за пределами родного дома для большинства детей полон опасностей и вызывает страх перед всем чужим и непонятным
-
Развитие эстетических чувств и отношений старших дошкольников посредством обучения тестопластике
Ильинова Г. А. Развитие эстетических чувств и отношений старших дошкольников посредством обучения тестопластике // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 135017. – URL: http://www.kids.covenok.ru/135017.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном тексте описано обобщение опыта работы в детском саду
-
Консультация для родителей «Куклы на ладошке»
Ильюк С. Г. Консультация для родителей «Куклы на ладошке» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 135018. – URL: http://www.kids.covenok.ru/135018.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Ребёнок только родился – и уже осуществляет хватательные движения, т. е. сжимает и разжимает кулачок. Это движение является первым и остаётся главным в жизни. На протяжении многих веков взрослые играли с пальчиками малыша, проговаривая при этом пестушки, потешки. Так взрослые любовно и мудро поучали ребёнка
-
Лауреаты Всероссийского конкурса «100 лучших ДОУ России - 2014»
Исмагилова Н. А. Лауреаты Всероссийского конкурса «100 лучших ДОУ России - 2014» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 135024. – URL: http://www.kids.covenok.ru/135024.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В статье приведено описание опыта работы МАДОУ Детский сад №320 – лауреата Всероссийского конкурса «100 лучших ДОУ России – 2014»
-
Проект по работе с молодыми специалистами "Формирование профессиональной компетентности молодого специалиста ДОУ"
Кадулина И. А. Проект по работе с молодыми специалистами "Формирование профессиональной компетентности молодого специалиста ДОУ" // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 135028. – URL: http://www.kids.covenok.ru/135028.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Настоящий педагог обладает профессиональными педагогическими умениями и навыками, владеет инновационными технологиями обучения и воспитания. Необходимой составляющей профессионализма человека является профессиональная компетентность
-
Перспективный план по разделу "Аппикация", "Конструирование и ручной труд" (ПООПДО "Радуга, старшая группа"
Калганова Е. А. Перспективный план по разделу "Аппикация", "Конструирование и ручной труд" (ПООПДО "Радуга, старшая группа" // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 135039. – URL: http://www.kids.covenok.ru/135039.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В плане прописана организация совместной деятельности с детьми, формы и задачи работы с детьми по каждому направлению
-
Конспект заседания Родительского клуба «Школа дошкольных наук». Тема «В школу вместе собирайтесь!»
Каримова В. В. Конспект заседания Родительского клуба «Школа дошкольных наук». Тема «В школу вместе собирайтесь!» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 135049. – URL: http://www.kids.covenok.ru/135049.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.При помощи данного конспекта создать условие для развития ответственных, партнёрских взаимоотношений, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника
-
Описание опыта работы «Создание здоровьесберегающей и здоровьесохраняющей инфраструктуры – главное условие сохранения и укрепления здоровья дошкольника»
Каримова Р. М. Описание опыта работы «Создание здоровьесберегающей и здоровьесохраняющей инфраструктуры – главное условие сохранения и укрепления здоровья дошкольника» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 135052. – URL: http://www.kids.covenok.ru/135052.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия ДОУ и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В ДОУ задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание "формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей
-
Сказка «Колобок» с использованием приёма «Спасательные ситуации в сказках» (поиск внешних и внутренних ресурсов)
Кирячек Н. А. Сказка «Колобок» с использованием приёма «Спасательные ситуации в сказках» (поиск внешних и внутренних ресурсов) // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 135066. – URL: http://www.kids.covenok.ru/135066.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.При помощи данного проекта формировать навык творческой, познавательной и практической деятельности, а также развивать творческие способности
-
Программа апробации образовательной программы «Югорский трамплин» на 2014 – 2018 гг.
Коломейцева Л. А. Программа апробации образовательной программы «Югорский трамплин» на 2014 – 2018 гг. // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 135087. – URL: http://www.kids.covenok.ru/135087.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Апробации образовательной программы «Югорский трамплин» – внедрение в образовательный процесс дошкольной организации нового вида образовательных программ дошкольного образования, ориентированных на реализацию ФГОС ДО
-
Открытое занятие по ФИЗО «Путешествие по тропе препятствий»
Короткова Т. В. Открытое занятие по ФИЗО «Путешествие по тропе препятствий» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 135111. – URL: http://www.kids.covenok.ru/135111.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.С помощью данного занятия научить детей ходить по ограниченной поверхности с дополнительным заданием
-
Коррекционно-развивающее занятие в подготовительной к школе группе: «Мы такие разные – во всём своеобразные»
Корчагина С. Коррекционно-развивающее занятие в подготовительной к школе группе: «Мы такие разные – во всём своеобразные» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 135112. – URL: http://www.kids.covenok.ru/135112.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Развитие социально – коммуникативной компетентности, толерантности у дошкольников в современном обществе одна из актуальных проблем. Зачастую в одной группе воспитываются дети разных национальностей, культур и взглядов на жизнь (воспитание в семье – взгляды взрослых, влияние СМИ, взаимоотношения со сверстниками и т.д.) и поэтому бывают различного рода конфликтные ситуации в совместной деятельности детей и взрослых. И чтобы воспитать доброжелательных, вежливых, толерантных членов общества возникла задача разработки серии занятий, объединённых темой: «Я такой человек». Представленное занятие – это часть программы
-
Консультативный материал по теме: «Формирование корпоративной культуры персонала в дошкольном образовательном учреждении»
Красавина О. А. Консультативный материал по теме: «Формирование корпоративной культуры персонала в дошкольном образовательном учреждении» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 152123. – URL: http://www.kids.covenok.ru/152123.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Корпоративная культура — совокупность моделей поведения, которые приобретены организацией в процессе адаптации к внешней среде и внутренней интеграции, показавшие свою эффективность и разделяемые большинством членов организации. Корпоративная культура в организации определяет ее успешность, имидж и репутацию в общественном сознании, сплачивает коллектив, обеспечивает благоприятный климат внутри организации
-
Конспект организованной интегрированной образовательной деятельности на тему: «Репортаж с лесной полянки» подготовительная к школе группа
Легачёва Н. С., Неизвестных Л. Я. Конспект организованной интегрированной образовательной деятельности на тему: «Репортаж с лесной полянки» подготовительная к школе группа // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170041. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170041.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Занятие способствует закреплению навыков графического моделирования предложения посредством мнемотехники; совершенствованию умения составлять грамматически оформленное речевое высказывание (репортаж о зиме), обогащению музыкально - слуховых представлений, развитию воображения и творчества в передаче зрительных образов (зимних явлений природы) в игре на детских музыкальных инструментах (звуковое оформление репортажа)
-
Комплекс бесед для детей старшего дошкольного возраста «Олимпийские игры»
Масимова С. Н. Комплекс бесед для детей старшего дошкольного возраста «Олимпийские игры» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170085. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170085.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Конспект истории и символов Олимпийских игр расскажет о формирование у ребенка потребности к здоровому образу жизни
-
Проект «Театр Всевозможного»
Маскайкина И. В. Проект «Театр Всевозможного» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170086. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170086.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Данный конспект представлен как практико-ориентированный, творческий, долгосрочный проект для детей старшего дошкольного возраста
-
Программа кружка по нравственно-патриотическому воспитанию «Я живу в Приморском крае!» средняя группа (4 -5 лет)
Меринова И. Л. Программа кружка по нравственно-патриотическому воспитанию «Я живу в Приморском крае!» средняя группа (4 -5 лет) // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170095. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170095.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данной работе представлен опыт в рамках занятия кружка «Я живу в Приморском крае!», направленного на нравственно-патриотическое воспитание детей среднего дошкольного возраста
-
Тематическое планирование кружка в подготовительной к школе группы «Юные математики»
Милеева И. Я. Тематическое планирование кружка в подготовительной к школе группы «Юные математики» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170100. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170100.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Регулярные занятия создают условий для формирования элементарных математических представлений у дошкольников путём развития аналитической деятельности, зрительного и мыслительного анализа; формирования логического мышления, конструктивных способностей
-
Рекомендации к организации работы с детьми дошкольного возраста «Интегрированный подход к духовно-нравственному воспитанию дошкольников»
Миляева Л. В. Рекомендации к организации работы с детьми дошкольного возраста «Интегрированный подход к духовно-нравственному воспитанию дошкольников» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170102. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170102.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Работа направлена на поиск путей дальнейшего совершенствования системы образования. Многочисленными исследованиями в области философии, социологии, психологии, педагогики доказано, что период дошкольного возраста имеет важное значение в становлении личности человека. Автор работы дает рекомендации по духовно-нравственному воспитанию дошкольников. Ведь познание мира, его целостности, взаимосвязи, гармонии, красоты происходит у детей успешнее, естественно и радостно через искусство, ибо искусство, как и сама жизнь, есть звук, цвет, ритм и гармония. Предлагает решать эти задачи интегрировано в ходе освоения образовательных областей
-
Семинар-практикум для родителей «Развиваем память дошкольника»
Миненок Е. А. Семинар-практикум для родителей «Развиваем память дошкольника» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170105. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170105.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данной статье описывается опыт педагога-психолога по взаимодействию с родителями в форме интерактивных семинаров-практикумов, как можно ненавязчиво настроить взрослых не только воспринимать психологические знания, но и применять их на практике при играх со своими детьми. Используя данную форму, легче договориться и найти компромисс, научить строить гармоничный образ сотрудничества педагога с родителями. Модель может быть использована как основа для разработки частных методик, необходимых для обновления содержания образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования
-
Сообщение из опыта работы совместная деятельность воспитателя логопедической группы и учителя-логопеда «Влияние устного народного творчества на развитие речи будущих первоклассников»
Миронова Т. Б. Сообщение из опыта работы совместная деятельность воспитателя логопедической группы и учителя-логопеда «Влияние устного народного творчества на развитие речи будущих первоклассников» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170109. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170109.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В своей работе использую русское народное творчество, т.к. оно является необходимым условием нормального речевого развития, влияет на красоту и образность речи. В сообщении из опыта работы описаны игры и упражнения, которые применялись в работе по развитию речи будущих первоклассников и дали положительные результаты
-
Тема: «Приобщение старших дошкольников к традиционной народной культуре посредством народных праздников»
Михайлова Т. Н. Тема: «Приобщение старших дошкольников к традиционной народной культуре посредством народных праздников» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170115. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170115.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Работа способствует развитию в детях чувство гордости за свою Родину, через обогащение их знаний о культуре и традициях русского народа, посредством фольклорных праздников и музыкальных развлечений
-
Оптимизация инновационной деятельности ДОУ по внедрению здоровьесберегающих образовательных технологий
Мозокина И. Ф. Оптимизация инновационной деятельности ДОУ по внедрению здоровьесберегающих образовательных технологий // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170117. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170117.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Одним из действенных средств сохранения и укрепления здоровья ребёнка, улучшения его физической подготовленности, обогащения двигательного опыта, увеличения творческого и познавательного потенциала является повышение самостоятельной двигательной активности детей. МБДОУ – центр развития ребенка – детский сад №84 - единственное дошкольное образовательное учреждение Орловской области, в котором создан и эффективно функционирует «Центр содействия укреплению здоровья воспитанников». Детский сад успешно решает проблему сбережения и приумножения здоровья детей посредством использования широкого спектра здоровьесберегающих технологий в практике работы
-
Проект "Культура здоровья" в "Белоснежке"
Молла Н. К. Проект "Культура здоровья" в "Белоснежке" // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170120. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170120.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Актуальность данного проекта обусловлена необходимостью сохранения здоровья детей в дошкольном возрасте как условие их готовности к школьному периоду и успешной жизни. В ее основе лежит исследование и развитие системы работы по физическому развитию и оздоровлению детей, новых форм взаимодействия родителей и специалистов детского сада
-
Спортивная детская игровая программа «Будь здоров» для детей старшего дошкольного возраста
Наумова Л. В. Спортивная детская игровая программа «Будь здоров» для детей старшего дошкольного возраста // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170144. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170144.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Спортивная детская игровая программа "Будь здоров!" интересная развлекательная программа для дошкольников старшего возраста с участием педагогов, родителей и детей
-
Конспект организованной интегрированной образовательной деятельности на тему: «Репортаж с лесной полянки» подготовительная к школе группа
Неизвестных Л. Я., Легачёва Н. С. Конспект организованной интегрированной образовательной деятельности на тему: «Репортаж с лесной полянки» подготовительная к школе группа // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170149. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170149.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Занятие способствует закреплению навыков графического моделирования предложения посредством мнемотехники; совершенствованию умения составлять грамматически оформленное речевое высказывание (репортаж о зиме), обогащению музыкально - слуховых представлений, развитию воображения и творчества в передаче зрительных образов (зимних явлений природы) в игре на детских музыкальных инструментах (звуковое оформление репортажа)
-
Перспективное планирование приобщения детей старшего дошкольного возраста к здоровому образу жизни средствам туризма и эколого - валеологической деятельности
Нещеретова Т. А. Перспективное планирование приобщения детей старшего дошкольного возраста к здоровому образу жизни средствам туризма и эколого - валеологической деятельности // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170153. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170153.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Данная статья посвящена проблеме приобщения детей и родителей к здоровому образу жизни, используя имеющиеся в детском саду туристские средства, позволяющие органично вписываться в систему «человек — общество — природа». В настоящее время вопросы активизации двигательного режима, изучение физиологических особенностей человеческого организма, формирования навыков экологического и безопасного поведения в природе на основе использования средств туризма в работе с дошкольниками, привлекают внимание педагогических работников, но изучение практического опыта выявило, что такие формы туризма, как экскурсия, прогулка, туристская прогулка используются в детском саду пока не достаточно эффективно. Двигательная деятельность с туристской направленностью не заняла еще должного места в детских садах, хотя климатические условия Краснодарского края этому благоприятствуют. К таким условиям можно отвести продолжительное лето, умеренно - холодную зиму
-
Логопедическая непосредственная образовательная деятельность по теме «Фрукты, овощи, ягоды» с детьми старшей группы с ОНР
Никиткина А. Ю. Логопедическая непосредственная образовательная деятельность по теме «Фрукты, овощи, ягоды» с детьми старшей группы с ОНР // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170160. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170160.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Данный конспект НОД отражает требования ФГОС дошкольного образования. Является итоговым занятием по темам
-
Проект «Народная кукла в играх современных детей» (возраст 5 – 7 лет)
Никифорова Е. Н. Проект «Народная кукла в играх современных детей» (возраст 5 – 7 лет) // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170161. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170161.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Не секрет, что за последние десятилетия мы утратили народные традиции и вместе с ними большую часть нравственных ценностей. Результаты не заставил себя долго ждать, их плоды пожинаем ежедневно и повсеместно. А ведь в воспитании ребенка как личности народные традиции играют огромную роль. В наше время, когда привычными стали слова «безнравственность», «бездуховность», мы всерьёз задумываемся о том, какими вырастут нынешние дошкольники
-
Детский сад и библиотека. Грани взаимодействия
Никифорова Л. М. Детский сад и библиотека. Грани взаимодействия // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170163. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170163.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Моя статья о сотрудничестве детского сада и библиотеки, о привлечении детей и родителей к чтению книг. Читатель начинается тогда, когда он еще не умеет читать, когда с книгой его знакомят взрослые: родители, воспитатели, библиотекари. Именно в раннем детстве закладывается литературный вкус ребенка, его предпочтения. Как будут складываться его отношения с книгами, какие книги он будет выбирать – зависит от нас, взрослых. Совместно с библиотекарями мы создали клуб «Юный краевед» для старших дошкольников и клуб «Почемучка-книголюб» для детей среднего дошкольного возраста. В результате дети полюбили книги, стали читателями библиотеки. Предлагаю вашему вниманию несколько проектов и сценарии занятий-развлечений в клубе «Почемучка-книголюб»
-
Управленческий проект «Взаимодействие участников образовательного процесса в реализации здоровьесберегающих программ»
Овсянникова О. Д. Управленческий проект «Взаимодействие участников образовательного процесса в реализации здоровьесберегающих программ» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170176. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170176.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Сохранение и укрепление здоровья дошкольника является одной из актуальнейших задач нашего времени. Повышение уровня современных государственных требований к дошкольному образованию определено новыми нормативными документами, задающими вектор развития, соответствующий современным научным представлениям, ожиданиям родителей, представлениям социума о том, каким должно быть дошкольное образование сегодня. Приоритетными направлением деятельности любого дошкольного образовательного учреждения является: создание условий для сохранения психического и физического здоровья каждого ребенка, обеспечение эмоционального благополучия детей, оказание педагогической поддержки для сохранения и развития индивидуальности каждого ребенка
-
Создание условий в Детском саду № 192 ОАО «РЖД» для развития способностей детей в различных видах деятельности
Овчинникова Н. А. Создание условий в Детском саду № 192 ОАО «РЖД» для развития способностей детей в различных видах деятельности // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170178. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170178.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Общепризнанно, что способности формируются в деятельности, именно в ней ребёнок познаёт себя, собственные возможности, приспосабливает свои силы к её требованиям, формирует в себе недостающие свойства. Поэтому деятельность можно рассматривать, как источник, фактор формирования и развития способностей. Ребёнок путём проб открывает новые варианты, вырабатывает характерную для него умелость, в которой суммируются исторический и личный опыт. Педагогический коллектив нашего Детского сада № 192 ОАО «РЖД» ведет систематическую целенаправленную работу по созданию условий для эффективного развития способностей каждого ребенка в различных видах деятельности
-
Современная модель управления дошкольной организацией
Омар Б. С. Современная модель управления дошкольной организацией // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170181. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170181.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Данная статья рассказывает о том, как основные положения концепции «Управление по результатам» можно внедрить в создание модели современной дошкольной организации»
-
Система работы ДОУ по воспитанию нравственно-патриотических чувств дошкольников «В сердце Родина моя»
Пирожкова Т. А. Система работы ДОУ по воспитанию нравственно-патриотических чувств дошкольников «В сердце Родина моя» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170221. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170221.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Представлен опыт работы и рекомендации по нравственно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения посредством вариативных форм работы, с учетом возрастных особенностей воспитанников
-
Конспект непосредственно образовательной деятельности совместной с родителями по художественно – эстетическому развитию для детей среднего дошкольного возраста: «Угощение для петушка»
Полякова Ю. В. Конспект непосредственно образовательной деятельности совместной с родителями по художественно – эстетическому развитию для детей среднего дошкольного возраста: «Угощение для петушка» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170231. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170231.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Конспект непосредственно - образовательной деятельности по художественно - эстетическому развитию с детьми среднего дошкольного возраста
-
НОД «Рабочая программа по изобразительной деятельности для детей 1 младшей группы» (лепка, рисование)
Пономарева М. А. НОД «Рабочая программа по изобразительной деятельности для детей 1 младшей группы» (лепка, рисование) // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170234. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170234.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Данное занятие посвящено изобразительной деятельности в 1 младшей группе (рисование и лепка)
-
Реализация проекта «Гендерное развитие дошкольников». Социально – коммуникативное развитие. Сюжетно ролевая игра с театрализованной постановкой в старшей группе «Ждем в гости»
Проскурина О. Б. Реализация проекта «Гендерное развитие дошкольников». Социально – коммуникативное развитие. Сюжетно ролевая игра с театрализованной постановкой в старшей группе «Ждем в гости» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170252. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170252.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.При помощи данного проекта происходит формирование гендерной принадлежности дошкольников в условиях ДОУ
-
Развитие познавательного интереса у детей среднего возраста в процессе игры: «Домашние животные – наши меньшие друзья»
Равкина Н. П. Развитие познавательного интереса у детей среднего возраста в процессе игры: «Домашние животные – наши меньшие друзья» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170260. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170260.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Предлагаемый проект направлен на то, чтобы формировать у детей представления о домашних животных. Все задачи реализуются через дидактические игры
-
Базовая инновационная площадка «Сайты дошкольных образовательных организаций как инструмент обеспечения информационной открытости: проектирование и сопровождение»
Раевская Е. Д., Филатова О. П. Базовая инновационная площадка «Сайты дошкольных образовательных организаций как инструмент обеспечения информационной открытости: проектирование и сопровождение» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170261. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170261.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Работа базовой инновационной площадки организована для работников образовательных организаций в целях становления компетентности в области государственно-общественного управления образованием в образовательной организации. Участники площадки систематизируют знания правовых основ государственно-общественного управления образованием, смогут понять и в дальнейшем использовать структуру, принципы и основные этапы разработки модели государственно-общественного управления. А так же работа ориентирована на выполнение федеральных требований модернизации дошкольного образования в части обеспечения требований информационной открытости образовательного учреждения через проектирование и сопровождение сайта, где участники смогут совершенствовать компетентности создания и сопровождения информационного сайта образовательной организации
-
Экспериментальное исследование «Развитие память у детей в старшем дошкольном возрасте»
Рыхтикова А. И. Экспериментальное исследование «Развитие память у детей в старшем дошкольном возрасте» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170288. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170288.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном проекте описан анализ теоретических подходов, к сущности понятия "память" в научной литературе, исследование особенностей развития памяти у детей старшего дошкольного возраста
-
Мастер-класс для педагогов ДОУ на тему: «Мышление и речь»
Багинская Н. А. Мастер-класс для педагогов ДОУ на тему: «Мышление и речь» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170617. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170617.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Основная задача коррекционно-воспитательного процесса – это подготовить детей к успешному обучению в школе. Под общей готовностью к школьному обучению понимается, прежде всего, - достаточный уровень общего развития детей – а также, умение управлять своим поведением и – воспитанность мотивов, побуждающих их к учению
-
ART 170628 Авторы: Бардинова Е. Ю., Якупова Е. Ю., Коротаева С. Ю., Нарубина А. А., Смирнова О. А. Просмотров: 1004Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «Вырастай-ка»Бардинова Е. Ю., Якупова Е. Ю., Коротаева С. Ю., Нарубина А. А., Смирнова О. А. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «Вырастай-ка» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170628. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170628.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Данная программа составлена с учетом всех требований, охватывает все стороны развития старших дошкольников и предполагает модульную реализацию содержания: "Юный театрал", "У школьного порога", "Детский фитнес". Была апробирована на базе нашего сада, имеет положительные отклики со стороны родителей и педагогов
-
Конспект занятия с воспитанниками второй младшей группы: «Лесные чудеса»
Батурина Е. А. Конспект занятия с воспитанниками второй младшей группы: «Лесные чудеса» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170629. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170629.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.При помощи данного конспекта использовать игровую ситуацию для ознакомления детей с такими свойствами воды, как прозрачность, возможность её окрашивания (принимает цвет краски), превращения снега в талую воду
-
Тема проекта: «Растим творческую личность»
Бахтина Н. Ю., Грибова Н. Г., Шахова О. В. Тема проекта: «Растим творческую личность» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170630. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170630.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Условия современной жизни предъявляет к каждому из нас новые требования: действовать не по шаблону или привычки, а уметь быстро ориентироваться в новых условиях, адаптироваться к ним, найти творческий подход к решению разных задач. Если деятельность ребенка связана с творчеством, то она становится привлекательным занятием
-
Психопрофилактическая программа по обеспечению благоприятной адаптации детей 3–4 лет к детскому саду «Вместе весело шагать!»
Валова Н. Н., Горшкова Г. В. Психопрофилактическая программа по обеспечению благоприятной адаптации детей 3–4 лет к детскому саду «Вместе весело шагать!» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170659. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170659.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Предлагаемая психопрофилактическая программа поддержки позитивной социализации детей 3-4 лет, предусматривает совместную работу с детьми, родителями и педагогами, может быть успешно реализована в контексте формирования и укрепления здоровья детей
-
Изучение математики с помощью палочек Кюизенера «Путешествие в страну математики»
Воробьева С. В. Изучение математики с помощью палочек Кюизенера «Путешествие в страну математики» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170686. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170686.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном материале описаны особенности и преимущества использования палочек Кюизенера в изучении математики
-
Технология развития самостоятельности детей старшего дошкольного возраста в познавательной деятельности
Галустян Ю. Н. Технология развития самостоятельности детей старшего дошкольного возраста в познавательной деятельности // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170693. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170693.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Сегодня, общество предъявляет новые требования не только к содержанию образовательной деятельности в ДОУ, но и к технологиям. На первый план выдвигается идея саморазвития личности, ее готовности к самостоятельной деятельности. Меняются функции воспитателя. Он не информатор, а организатор интеллектуального поиска, эмоционального переживания и практического действия. Поэтому особый интерес у меня вызвала технология развития самостоятельности детей в познавательной деятельности
-
Программа «Экологическая азбука»
Гололобова Н. В., Шубкина Н. М. Программа «Экологическая азбука» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170711. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170711.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Программа «Экологическая азбука» (далее Программа) разработана на основе обязательного минимума содержания по познавательному развитию для дошкольных образовательных учреждений с учетом приоритетного экологического направления работы МАДОУ №3 г. Колпашева. Программа предназначена для детей 3-7 лет (вторая младшая, средняя, старшая и подготовительная к школе группы) обеспечивающая полное развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей и рассчитана на 36 учебных недель, что соответствует комплексно-тематическому планированию Программы
-
Проектная деятельность с детьми раннего возраста «Любимые игрушки»
Гормина Н. Ю. Проектная деятельность с детьми раннего возраста «Любимые игрушки» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170719. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170719.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Предлагаемый материал интересен для практиков, актуален в связи с реализацией метода проектов в дошкольном образовании, есть авторские наработки. Предлагается интеграция различных видов детской деятельности (познавательно-исследовательской, продуктивной, игровой, двигательной), интеграция деятельности специалистов ДОУ (воспитателей, музыкального руководителя)
-
Конспект интегрированной совместной образовательной деятельности в младшей группе. Тема: «Водичка-водичка»
Дворинович И. В. Конспект интегрированной совместной образовательной деятельности в младшей группе. Тема: «Водичка-водичка» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170735. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170735.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном конспекте описано формирование представления детей о разнообразных состояниях воды, вовлечение в элементарную исследовательскую деятельность
-
Экологический проект «Заботливый хозяин»
Духанина С. В. Экологический проект «Заботливый хозяин» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170756. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170756.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Проблема экологического воспитания дошкольников очень актуальна. Общение детей с природой, организованное педагогом, содержание знаний, доступное возрасту, восприятию детей, вызывает устойчивый интерес, стимулирует желание заботиться о природе и охранять ее. Чтобы воспитать у детей гуманное отношение к природе, важны не только знания, но и воспитание гуманных чувств, положительного опыта общения с природой. Для решения этой важной проблемы в работе с детьми мы выбрали проектную деятельность
-
Из опыта работы МБДОУ по созданию и использованию экологической тропы «Экологическая тропинка – территория здоровья»
Городнова С. В., Евдокимова Н. М. Из опыта работы МБДОУ по созданию и использованию экологической тропы «Экологическая тропинка – территория здоровья» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170759. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170759.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Представленная работа на тему ««Экологическая тропинка – территория здоровья» (из опыта работы МБДОУ № 3 по созданию и использованию экологической тропы) посвящена актуальной проблеме организации здоровьесберегающей среды и её использования в сохранении и укреплении здоровья детей раннего возраста. В разделе «Экологическая тропинка на территории МБДОУ № 3» дана подроб-ная характеристика экологической тропы, перечислены её видовые точки. В разделе «Картосхема экологической тропинки» указано месторасположение основных видовых точек на территории МБДОУ. Раздел «Материалы и оборудование для наблюдений в природе» содержит пере-чень рекомендуемого оборудования для наблюдений с детьми раннего возраста. В разделе «Видовые точки экологической тропинки» приводится подробное описание видовых точек: «Деревья», «Кустарники», «Клумба», «Водоём», «Огород», «Полянка», «Муравейник», «Газон», «Лужа», «Гнездо», «Кормушки». В разделе «Организация работы с детьми и родителями» представлен План работы на экологической тропинке с детьми 2-3 лет, где прописаны объекты исследования, формы работы, участники
-
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования
Жданова Е. А. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170775. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170775.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В работе представлено содержание основной общеобразовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 9 «Солнышко» города Прокопьевска, разработанной в соответствии с федеральным государственным стандартом дошкольного образования на 2015 – 2020 гг.
-
Организация работы по охране труда
Зинченко Н. В. Организация работы по охране труда // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170792. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170792.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном конспекте описано создание условий для воспитания и развития гармоничной, духовно-нравственной, физически здоровой личности ребенка, способ-ной к самоопределению и адаптивным действиям в социальной среде
-
Гендерное воспитание: «Мальчики и девочки. Такие похожие и такие разные»
Иванова С. Г. Гендерное воспитание: «Мальчики и девочки. Такие похожие и такие разные» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170801. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170801.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном конспекте описано становление себя как представителя определенного пола
-
Образовательный проект по безопасности "Безопасное поведение на прогулке в зимнее время"
Карпенко Л. И. Образовательный проект по безопасности "Безопасное поведение на прогулке в зимнее время" // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170821. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170821.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Зимние прогулки всегда приносят огромную радость детям. Но зимнее время омрачает радость детей и родителей очень распространенными травмами, простудными заболеваниями. Обеспечение безопасности жизни детей - одна из основных задач для родителей и педагогов ДОУ. При этом важно не просто оградить малыша от опасностей, а научить его, подготовить к возможной встрече с ними
-
Составление рассказа о весне с использованием ИКТ
Козырчикова Н. Н. Составление рассказа о весне с использованием ИКТ // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170842. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170842.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном конспекте рассказывается о совершенствовании грамматического строя речи (образование и употребление существительных в разных падежах, подбор признаков к предметам и явлениям)
-
Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Чудесный ларчик» (подготовка к школьному обучению детей)
Кокуркина Т. Г. Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Чудесный ларчик» (подготовка к школьному обучению детей) // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170843. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170843.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Дополнительная образовательная, дополнительная общеразвивающая программа «Чудесный ларчик», направленная на подготовку детей к школьному обучению
-
Профессиональный рост учителя - логопеда в ДОУ
Колтун И. В. Профессиональный рост учителя - логопеда в ДОУ // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170845. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170845.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Педагогические конкурсы для меня всегда являются источником мотивации для саморазвития и моего профессионального роста
-
Профессиональное развитие педагога как условие введения ФГОС ДО
Комельских Л. В. Профессиональное развитие педагога как условие введения ФГОС ДО // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170849. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170849.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном проекте описана необходимость изменений профессиональных ценностных ориентаций в условиях личностно-ориентированного обучения требует совершенствования педагогических кадров их обучения в работе представлен опыт учреждения по работе с педагогами по овладению набором профессиональных компетенций
-
ART 170865 Автор: Просмотров: 600Технология проблемно-диалогического обучения как средство развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста (в рамках введения ФГОС ДО)Технология проблемно-диалогического обучения как средство развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста (в рамках введения ФГОС ДО) // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170865. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170865.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Современный, быстро меняющийся и такой разнообразный мир предъявляет новые требования к каждому из нас - руководителю дошкольного образовательного учреждения, педагогу, родителю и даже ребенку дошкольного возраста. Любой человек может оказаться беспомощным перед обрушивающейся на него лавиной информации, если не научится изменять себя, если не будет обладать универсальными способностями к самовоспитанию и саморазвитию на протяжении всей своей жизни. Поэтому модернизация образования сегодня - это не только государственный заказ и одно из условий развития общества, но также реальный шанс повлиять на будущее наших детей, страны, человечества
-
Управление процессом развития профессиональной компетентности педагогов ДОУ при реализации федерального государственного образовательного стандарта
Кочерыгина Н. М. Управление процессом развития профессиональной компетентности педагогов ДОУ при реализации федерального государственного образовательного стандарта // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170868. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170868.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) призван привести структуру основной образовательной программы и условия ее реализации в дошкольных учреждениях к единым требованиям, что позволит обеспечить преемственность между программами дошкольного и начального образования. В контексте этого, перед педагогами встает задача – организовать образовательный процесс в соответствии со стандартами. Существующие противоречия между требованиями, предъявляемыми ФГОС и недостаточной подготовленностью педагогов к их реализации возможно решить, если в условиях образовательной организации создать оптимальные условия для развития профессиональной компетентности воспитателя, разработать собственные управленческие механизмы профессионального развития каждого педагога. Таким управленческим механизмом выступила «Программа развития профессионально-педагогической компетентности педагогов МБДОУ «ДСКВ № 107»
-
Создание условий по обеспечению эмоционального благополучия детей и педагогов в ДОУ (из опыта работы МКДОУ «Сказка» г. Бородино, Красноярский край)
Додуева Н. П., Кравченко Л. В. Создание условий по обеспечению эмоционального благополучия детей и педагогов в ДОУ (из опыта работы МКДОУ «Сказка» г. Бородино, Красноярский край) // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170873. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170873.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Обеспечение эмоционального благополучия ребенка – первая задача ФГОС ДО в работе с детьми. Данный опыт – представление наработок детского сада по сопровождению детей и педагогов в решении данной задачи. В опыте представлены условия эмоционального благополучия детей в группе и практические техники, работающие на эмоциональное благополучие детей и педагогов
-
Детский сад и семья: аспекты взаимодействия
Кулешова Е. И. Детский сад и семья: аспекты взаимодействия // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170893. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170893.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном проекте описано повышение профессиональной компетентности педагогов в области организации взаимодействия с родителями воспитанников в современных условиях
-
Циклограмма приказов руководителя МБДОУ на календарный год
Манакина Е. А. Циклограмма приказов руководителя МБДОУ на календарный год // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170929. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170929.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Правильной организации делопроизводства и документооборота в современном обществе уделяется достаточно серьезное внимание. Оттого как будут оформлены документы учреждения, зависит многое. Во главу угла деятельности современных образовательных учреждений сегодня ставится создание нормативно-правовой базы. Особо важный раздел локальных актов составляют приказы заведующего, которые должны организовывать, регламентировать, корректировать всю жизнедеятельность образовательного учреждения
-
Рабочая программа педагога средней группы компенсирующей направленности (ОНР) «Рябинка»
Мердина Н. С. Рабочая программа педагога средней группы компенсирующей направленности (ОНР) «Рябинка» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170943. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170943.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Второй год все дошкольные образовательные организации России работают в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Работа в новых условиях повлекла за собой целый ряд инноваций. В частности, это необходимость написания всеми педагогическими работниками детских садов рабочих программ. Данная рабочая программа разработана для детей средней группы компенсирующей направленности (ОНР) «Рябинка», охватывающая весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в ДОО. Рабочая программа разработана на основе АОПДО МАДОУ 62 в соответствии с требованиями ФГОС. Включает в себя 3 раздела: целевой, содержательный и организационный. Каждый раздел состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений
-
Использование здоровьесберегающих технологий в детском саду - педагогический проект «Здоровье с пеленок»
Москаленко С. Н. Использование здоровьесберегающих технологий в детском саду - педагогический проект «Здоровье с пеленок» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170961. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170961.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Результатом работы над проектом стало заметное снижение заболеваемости детей (учреждение по этому показателю занимает первое место среди до-школьных образовательных учреждений города с большим отрывом), улучшение динамики физического развития детей, победы в соревнованиях и конкурсах на городском и областном уровнях
-
Использование народных примет на прогулке как средство развития наблюдательности у детей старшего дошкольного возраста
Наговицына Е. Г. Использование народных примет на прогулке как средство развития наблюдательности у детей старшего дошкольного возраста // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170970. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170970.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данной работе рассматривается влияние народных примет на развитие наблюдательности детей старшего дошкольного возраста
-
Практикум: «Слова, звуки, краски»
Носенко Л. А. Практикум: «Слова, звуки, краски» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170984. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170984.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.К сожалению, в последние годы приоритетом становятся материальные ценности, а духовность и нравственность уходят на второй план, идет снижение интереса к культурному наследию. В связи с этим, особую актуальность приобретает воспитание у дошкольников эстетического вкуса, формирование творческих умений, осознание прекрасного через музыкальную, поэтическую, художественную культуру. Чем раньше ребенок получает возможность накапливать опыт восприятия шедевров мирового наследия, тем богаче его эмоции. Ведь дошкольный возраст – время зарождения всех эмоций и чувств, а искусство обогащает и расширяет эмоциональный опыт, творческое развитие. Данная работа позволяет прикоснуться к прекрасному миру искусства через музыку, изобразительное творчество и поэзию
-
Методика занятий на различение цвета
Округина Л. И. Методика занятий на различение цвета // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 170994. – URL: http://www.kids.covenok.ru/170994.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном конспекте описано воспитание у детей раннего возраста математических представлений (цвет, форма, величина)
-
План работы детско-родительского клуба «Марья Искусница» на 2015-2016 учебный год
Пашкова О. В. План работы детско-родительского клуба «Марья Искусница» на 2015-2016 учебный год // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 171016. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171016.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Клуб является дополнительным компонентом воспитательного процесса, где родители и дети могут получить знания и развить свои умения, чтобы в дальнейшем можно было детям легко адаптироваться в детском саду, а родителям объединить свои усилия и обеспечить малышу защиту, эмоциональный комфорт, интересную и содержательную жизнь в дальнейшем в детском саду и дома. Основными принципами работы клуба являются добровольность, компетентность, соблюдение педагогической этики
-
Экспериментальный проект. Воспитания толерантного поколения «Сказки у Камина»
Перязева Н. С. Экспериментальный проект. Воспитания толерантного поколения «Сказки у Камина» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 171018. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171018.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Как правило, ближе к окраинам селятся молодые семьи, которые приехали в Москву из других регионов, так как жилью в аренду или ипотеку в таких районах стоит гораздо дешевле, чем ближе к центру. Тут же рождаются дети, идут в детские сады. Не москвичам очень сложно попасть в государственные детские сады, поэтому наиболее распространенным выбором иногородних становятся сады частные. Дополнительным плюсом частных садов являются ясельные группы для детей от 1,5 лет, что позволяет молодым мамам раньше выйти на работу
-
Методическая разработка мероприятия с педагогами дошкольной образовательной организации. Круглый стол: «Традиции, задачи и перспективы развития художественно – эстетического направления в детском саду»
Прибок С. В. Методическая разработка мероприятия с педагогами дошкольной образовательной организации. Круглый стол: «Традиции, задачи и перспективы развития художественно – эстетического направления в детском саду» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 171044. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171044.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Данная методическая разработка позволит организовать открытое мероприятие с педагогами округа на базе ДОО. Так как предложенный материал включает в себя: программу мероприятия, тезисы выступлений, приложение
-
Сетевой инновационный проект «Создание методической базы по организации развития основных физических качеств у детей старшего дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
Рогунова О. А. Сетевой инновационный проект «Создание методической базы по организации развития основных физических качеств у детей старшего дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 171059. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171059.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.При помощи данного проекта разработать методическое обеспечение в виде печатных изданий (методические пособия, планы, НОДы), видео базы обучающих мероприятий для педагогов (мастер-классы, семинары, открытые занятия и т.п.) по организации развития основных физических качеств
-
Речевой уголок «Речевичок» (в подготовительной группе)
Савинцева И. А., Юбко С. В. Речевой уголок «Речевичок» (в подготовительной группе) // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 171078. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171078.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.«В пустых стенах ребенок не заговорит…», - заметила в свое время Е.И. Тихеева. Насыщенное групповое пространство удовлетворяет важные жизненные потребности детей в познании, в движении и в общении
-
Рабочая программа дополнительного образования кружок по развитию мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста «Ручки - почемучки»
Саленая Н. В. Рабочая программа дополнительного образования кружок по развитию мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста «Ручки - почемучки» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 171085. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171085.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Неподготовленность к письму, недостаточное развитие речи, мелкой моторики, зрительного восприятия, внимания, может привести к возникновению негативного отношения к учёбе, тревожного состояния ребёнка в школе. Поэтому в дошкольном возрасте важно развить механизмы, необходимые для овладения письмом, создать условия для накопления ребёнком двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости
-
Программа развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Мальвина» на 2016-2020 годы
Салина Л. В. Программа развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Мальвина» на 2016-2020 годы // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 171086. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171086.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Для разработки Программы развития на 2016-2020 годы была создана творческая группа, деятельность которой включала несколько этапов: анализ внутренней среды; разработка концепции образовательного учреждения; определение стратегических целей и задач; разработка социально-педагогических проектов
-
Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования: «Пути формирования у детей 5-6 лет представлений о народах Поволжья в рамках реализации содержания регионального компонента ООП в ДОУ»
Сорокина О. В. Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования: «Пути формирования у детей 5-6 лет представлений о народах Поволжья в рамках реализации содержания регионального компонента ООП в ДОУ» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 171122. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171122.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Согласно Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (2009 г.) важнейшим принципом современного воспитания является воспитание личности в национальных культурных и духовных традициях для успешной жизни в высокотехнологичном мире
-
Адаптированная основная общеобразовательная программа для детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
Сухова А. В., Михайлина О. П., Павлова О. А. Адаптированная основная общеобразовательная программа для детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 171135. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171135.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном проекте описана адаптированная основная общеобразовательная программа для детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
-
Гармоничное развитие личности детей в современных условиях в городе детства «Хэппи Бэби»
Харина И. В. Гармоничное развитие личности детей в современных условиях в городе детства «Хэппи Бэби» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 171184. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171184.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В городе Детства "Хэппи Бэби" есть все необходимое для развития детей дошкольного возраста (детский клуб, ясли, английский детский сад). Аналога нашего английского детского сада нет нигде, поскольку, изучив огромное количество примеров других детских садов (и в России, и за рубежом, и частных, и муниципальных) я пришла к выводу, что надо делать свой, ни на что не похожий «Город Детства». В "Хэппи Бэби" должно быть все сбалансировано: и укрепление здоровья, и эффективное разностороннее развитие детей, и максимальная безопасность, и удобство для родителей, а самое главное, этот «Город» должен нравиться детям! Слоган проекта «Счастлив малыш – Счастлива мама!» говорит сам за себя
-
Основная образовательная программа МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №3» (в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования)
Цюприк И. Н. Основная образовательная программа МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №3» (в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования) // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 171193. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171193.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном конспекте описана основная образовательная программа МАДОУ № 3 в соответствии с ФГОС ДО
-
Конспект ООД "Путешествие в сказку" с использованием ИКТ для детей младшей группы (3-4 года)
Чернова Н. А. Конспект ООД "Путешествие в сказку" с использованием ИКТ для детей младшей группы (3-4 года) // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 171202. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171202.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном конспекте описано формирование к познавательной деятельности, развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации
-
НОД по теме: «Почему предметы двигаются?»
Чуба В. С. НОД по теме: «Почему предметы двигаются?» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 171213. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171213.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Непосредственно – образовательная деятельность на тему «Почему предметы двигаются?», позволяет познакомить детей с физическими понятиями «Сила», «Трение». В играх – экспериментирования, дошкольники открывают новый мир объектов и явлений неживой природы. В процессе проведения опытов у детей развивается познавательная активность, любознательность, стремление к самостоятельному познанию и размышлению. Дети принимают активное участие в НОД и опытным путём выясняют, что если на предметы не воздействует сила, то они остаются в покое
-
Сценарий территориального V Фестиваля солдатской песни «Навеки в памяти людской», посвященного 70-летию Великой Победы
Иванова Ю. П. Сценарий территориального V Фестиваля солдатской песни «Навеки в памяти людской», посвященного 70-летию Великой Победы // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 171242. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171242.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном проекте описано формирование гражданской позиции воспитанников ДОО, воспитание чувства патриотизма, уважения к традициям своего Отечества
-
Интегрированное занятие при взаимодействии воспитателя и музыкального руководителя «Мороз не велик, а стоять не велит»
Козлова О. М. Интегрированное занятие при взаимодействии воспитателя и музыкального руководителя «Мороз не велик, а стоять не велит» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 171637. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171637.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.При помощи данного проекта педагог воспитывает интерес к языковому богатству, развивать умение использовать в своей речи разнообразные выразительные средства, ответ на вопрос давать полным предложением
-
Игры-занятия со строительным материалом 1 группа детей раннего возраста (с 1 года до 2 лет)
Евдокимова Н. М. Игры-занятия со строительным материалом 1 группа детей раннего возраста (с 1 года до 2 лет) // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 171760. – URL: http://www.kids.covenok.ru/171760.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Конструктивная деятельность в дошкольной педагогике рассматривается как средство всестороннего развития ребёнка. Конструирование – прежде всего важное средство умственного воспитания детей. В системе умственного воспитания большая роль принадлежит формированию сенсорных способностей. Наиболее успешно сенсорные способности развиваются в продуктивной деятельности, в частности в конструировании. Здесь сенсорные процессы осуществляются не изолированно от деятельности, а в ней самой, раскрывающей богатые возможности для сенсорного воспитания в широком его понимании
-
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Состав числа 6»
Рязанцева Т. П. Конспект непосредственно образовательной деятельности «Состав числа 6» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570133. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570133.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Данная методическая разработка поможет педагогам дошкольных учреждений познакомить детей с составом числа 6 из двух меньших с применением инновационных технологий - развивающего конструктора ТИКО и Блоков Дьенеша
-
Конспект НОД по развитию речи во 2 группе раннего возраста: «Осень»
Степанова О. Е. Конспект НОД по развитию речи во 2 группе раннего возраста: «Осень» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570134. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570134.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Данный конспект поможет формированию представлений о характерных при-знаках осени. Развитию речи детей, обогащение словарного запаса новыми словами (осень, холодно, листопад, дождь)
-
Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в старшей группе: «Звук Ч»
Алексеева Ю. А. Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в старшей группе: «Звук Ч» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570135. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570135.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном конспекте описано закрепление знаний о механизме образования звука [Ч], его акустических особенностях, развитие и укрепление речевой моторики
-
Конспект итогового детско-родительского занятия по лексической теме: «Комнатные растения»
Семенченко Е. В. Конспект итогового детско-родительского занятия по лексической теме: «Комнатные растения» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570136. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570136.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном конспекте описано совершенствование грамматического строя речи (согласование существительных с числительными два и пять)
-
Конспект родительского собрания в группе компенсирующей направленности «Будем знакомы»
Галанова Е. Г. Конспект родительского собрания в группе компенсирующей направленности «Будем знакомы» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570137. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570137.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном конспекте представлен материал для первого родительского собрания в старшей группе компенсирующей направленности
-
Формирование основ патриотического воспитание у детей дошкольного возраста
Власова Т. М. Формирование основ патриотического воспитание у детей дошкольного возраста // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570138. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570138.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В работе приведены доводы о том, насколько важно патриотическое воспитание в формировании ребенка. Патриотическое воспитание - процесс взаимодействия воспитателей и воспитанников, направленный на развитие патриотических чувств, формирование патриотических убеждений и устойчивых норм патриотического поведения. О важности приобщения ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов
-
Этическое воспитание дошкольников в музыкальной образовательной деятельности
Ахметова Г. М. Этическое воспитание дошкольников в музыкальной образовательной деятельности // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570139. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570139.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном конспекте описано знание и соблюдение правил хорошего тона помогают человеку чувствовать себя уверенно и комфортно в любых ситуациях. Обучение этике на музыкальных занятиях, развлечениях, музыкальных вечерах с участием родителей через игровую, театрализованную деятельность, решение проблемных ситуаций, несомненно, способствует преодолению детьми застенчивости, приобретению необходимых навыков общения
-
Родительский клуб как эффективная форма приобщения дошкольников к миру прекрасного
Богданова Т. Г. Родительский клуб как эффективная форма приобщения дошкольников к миру прекрасного // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570140. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570140.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном конкурсном материале представлена презентация и описание опыта сотрудничества с родителями в форме родительского клуба
-
Образовательная деятельность "Путешествие по России"
Кислякова Е. А. Образовательная деятельность "Путешествие по России" // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570141. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570141.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В ходе образовательной деятельности расширяются представления детей о России как стране, в которой мы живём
-
Сценарий организованной образовательной деятельности подготовительной группы для детей с ОНР (интегрированное занятие). Тема: «Музей посуды»
Дегтева Ю. В. Сценарий организованной образовательной деятельности подготовительной группы для детей с ОНР (интегрированное занятие). Тема: «Музей посуды» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570142. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570142.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.НОД «Музей посуды» с детьми с ОНР подготовительной к школе группы направлен на обобщение и закрепление полученных ранее знаний о музее и направлен на активизацию словаря по теме «Посуда» и «Музей». Обращение к музейным экспозициям позволяет придать образовательной деятельности эмоциональную окрашенность, причастность к опыту творчества мастеров и обычных людей. Образовательная деятельность построена с учётом деятельностного метода и направлена на разностороннее развитие личности дошкольников, а также на исправление аграмматизмов в речи детей
-
Конспект НОД «Уроки доброты: спасение Ромашки»
Сараева Л. С. Конспект НОД «Уроки доброты: спасение Ромашки» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570143. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570143.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В статье представлен конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста, который направлен на воспитание у детей культуры поведения, формирования представлений о доброте
-
Развитие речи детей младшего дошкольного возраста через знакомство со сказкой
Беляева О. В. Развитие речи детей младшего дошкольного возраста через знакомство со сказкой // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570144. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570144.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В работе представлен опыт по формированию представлений детей младшего дошкольного возраста о культуре русского народа через знакомство с русской народной сказкой и создание условий для развития речи дошкольников через использование новых форм в процессе знакомства со сказкой
-
Родительское собрание во 2 младшей группе на тему: «Формирование элементарных математических представлений у детей, методы и приёмы обучения»
Селякова И. В. Родительское собрание во 2 младшей группе на тему: «Формирование элементарных математических представлений у детей, методы и приёмы обучения» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570145. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570145.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.При помощи данного собрания происходит способствование формирования у родителей представления об элементарной математике во 2 младшей группе, игра – важное средство воспитания ребенка, где умственная активность связана с работой всех психических процессов
-
Ребенок и домашние обязанности
Дружинина И. Ю., Севрюкова Л. Н. Ребенок и домашние обязанности // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570146. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570146.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Семья - дело общее, и каждый должен в нее вносить свой вклад. У ребенка должны быть домашние обязанности – это утверждение не вызывает разногласий среди родителей. Но ответ на вопрос: каковы должны быть домашние обязанности – уже не столь однозначен. Для одних родителей домашние обязанности ребенка концентрируются на собственных потребностях ребенка: следить за своей одеждой, собирать свои вещи и игрушки. Для других – домашние дела ребенка вписываются в общий контекст домашних дел семьи и направлены на помощь маме или папе
-
Рабочая программа воспитателя средней группы «Капитошка»
Миронова Л. А. Рабочая программа воспитателя средней группы «Капитошка» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570147. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570147.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Рабочая программа средней группы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 80 «Родничок» разработана в соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155) на основе образовательной программы образовательного учреждения
-
Конспект открытого занятия "На птичьем дворе"
Безменова А. П. Конспект открытого занятия "На птичьем дворе" // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570148. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570148.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.При помощи данного проекта целенаправленно обогащать словарь детей существительными и прилагательными, обозначающими предметы и действия
-
Воспитание основ духовности у детей младшего дошкольного возраста посредством русского фольклора
Иванова С. С. Воспитание основ духовности у детей младшего дошкольного возраста посредством русского фольклора // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570149. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570149.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В публикации раскрыта роль детского фольклора в воспитании основ духовности у детей младшего дошкольного возраста
-
Конспект образовательной деятельности по познанию на тему "Кто такой Дед Мороз?" (подготовительная группа)
Смотрина О. А. Конспект образовательной деятельности по познанию на тему "Кто такой Дед Мороз?" (подготовительная группа) // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570150. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570150.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Дети – пытливые исследователи окружающего мира. Эта особенность заложена от природы. Предметная исследовательская деятельность развивает и закрепляет познавательное отношение ребенка к окружающему миру
-
Сенсорное развитие у дошкольников
Челюсова В. М. Сенсорное развитие у дошкольников // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570151. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570151.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Главной составляющей полноценного развития детей в раннем возрасте является сенсорное развитие. Сенсорное развитие, направленное на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т. е. от того насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее
-
Конспект «Осторожно, пешеход!»
Зайцева Н. В. Конспект «Осторожно, пешеход!» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570152. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570152.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.Данный конспект открытого мероприятия по правилам и знакам дорожного движения, о их соблюдении и поведении пешеходов на улице
-
Развлечение по ПДД во 2-ой младшей группе «В гостях у светофора»
Астафьева А. В. Развлечение по ПДД во 2-ой младшей группе «В гостях у светофора» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 57. – ART 570153. – URL: http://www.kids.covenok.ru/570153.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.В данном конспекте описано развлечение по ПДД для младшей группы, направленное на знакомство детей с правилами безопасного поведения на улице
2024, Учебно-методический электронный журнал "Образовательные проекты "Совёнок" для дошкольников" |
||
 Все материалы доступны по лицензии Creative Commons С указанием авторства 4.0 Всемирная.
|
||